小学美术教案300字范文.docxVIP

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学美术教案300字范文(10篇)

小学美术教案300字范文1

一、教学目标

通过教学,使学生熟悉和区分对称、不对称(随便)纹样;学会对折一次剪纸的方法,剪出角花纹样;培育学生手脑协调的力量和简约、概括的审美情趣。

二、教学重点与难点

1、重点:

(1)对称(对折后剪)与不对称(随便)剪的熟悉和剪贴方法步骤。

(2)角花的设计制作的步骤、方法。

2、难点:

纹样的简约、概括、变化、虚实得当。

三、教学预备

角花纹样剪纸范品。

四、教学课时

一课时。

小学美术教案300字范文2

一、教学目标

通过教学,使学生熟悉和区分对称、不对称(随便)纹样;学会对折一次剪纸的方法,剪出角花纹样;培育学生手脑协调的力量和简约、概括的审美情趣。

二、教学重点与难点

1、重点:

(1)对称(对折后剪)与不对称(随便)剪的熟悉和剪贴方法步骤。

(2)角花的设计制作的步骤、方法。

2、难点:

纹样的简约、概括、变化、虚实得当。

三、教学预备

角花纹样剪纸范品。

四、教学课时

一课时。

小学美术教案300字范文3

教学目标:1.培育表现力

2.学习构图和表现的绘画学问

重点:培育观赏美的力量

难点:学习构图学问

教具:范例、图片

教学活动:

一、导入:

动作随着节拍,姿势伴着旋律,

丰富而又和谐,多样而又和谐。

板示课题

二、出示范例

选择一种乐器将它奇妙绘画,再组合描绘成好玩的,美丽的群像。

学校里有小乐队吗?常常去看看他们的演出或排练吗?同学们的表演让我们感到更亲切,画出他们演出或排练时的情景。

试一试,看谁观看的细腻。

三、比一比看看谁的画面最精彩?

四、做嬉戏

仿照小乐队吹、拉、弹、唱,进展模拟音乐会。

五、作业选择:

1.可以画你想象出来的小乐队。

2.留意人物和乐器的大小,凹凸、横竖、位置的穿插变化,争论一下为什么。

教学随笔

小学美术教案300字范文4

教学目标:1.培育表现力

2.学习构图和表现的绘画学问

重点:培育观赏美的力量

难点:学习构图学问

教具:范例、图片

教学活动:

一、导入:

动作随着节拍,姿势伴着旋律,

丰富而又和谐,多样而又和谐。

板示课题

二、出示范例

选择一种乐器将它奇妙绘画,再组合描绘成好玩的,美丽的群像。

学校里有小乐队吗?常常去看看他们的演出或排练吗?同学们的表演让我们感到更亲切,画出他们演出或排练时的情景。

试一试,看谁观看的细腻。

三、比一比看看谁的画面最精彩?

四、做嬉戏

仿照小乐队吹、拉、弹、唱,进展模拟音乐会。

五、作业选择:

1.可以画你想象出来的小乐队。

2.留意人物和乐器的大小,凹凸、横竖、位置的穿插变化,争论一下为什么。

教学随笔

小学美术教案300字范文5

教学目标:

1、引导学生通过简洁的筹划、采访、编辑和展现活动,感受美术记者工作乐趣和胜利的喜悦。

2、培育团结协作精神和良好的交际力量。

教学重难点:组织学生进展采访活动并制作采访结果。

教学预备:相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。

教学过程

一、导入:带上相机、画笔,小记者们上路吧!

二、组织采访活动:

1、师强调活动中应当留意的问题:文明、团结。

2、各组按原规划进展采访活动。

三、指导学生整理采访结果:

1、用文字形式表达。

2、照片(待冲洗)。

3、用绘画或综合方法。

四、引导观赏报纸,简要指导编辑报纸。

五、展现采访结果,引导学生相互观摩沟通做小记者的感受。

六、汇总编辑成一张大报纸。

小学美术教

文档评论(0)

180****1752 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档