教科版2024-2025学年三年级科学上册第一单元第1课《水到哪里去了》同步练习（附答案）.docxVIP

教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第1课《水到哪里去了》同步练习

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亲爱的同学们：

练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！

一、填空题

1．在生活中，我们经常能看到水蒸发成水蒸气、水蒸气又凝结成水的现象，水和水蒸气的互相变换与有关。

2．从液态水变成气态水的过程叫。

3．影响水蒸发快慢的因素包括、、。

4．做加热水的实验时，试管口不能对着人，是为了。

5．夏天晒衣服比冬天晒衣服要干得快一点，主要原因是会影响水蒸发的速度。

二、判断题

6．空气中含有的水蒸气可以被看到。()

7．要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（）

8．夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。()

9．加热蒸发皿时要戴护目镜，以防伤害眼睛.（）

10．因为水是液体，而水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。()

三、单选题

11．水蒸气在()条件下会变成小水滴。

A．受热 B．遇冷 C．吸热

12．夏天，吹电风扇时人会感觉比较舒爽，这是因为()。

A．周围的温度降低了

B．电风扇吹出凉风

C．加快了人体汗液的蒸发

13．湿衣服晾在太阳下比晾在阴凉处干得快，这是因为（）。

A．太阳下温度高，水蒸发得快

B．水被太阳吸收了

C．以上两个原因均有

14．在研究分离食盐和水的活动中，我们做了如图这样的实验，实验结果发现（）

A．蒸发皿上留下水

B．蒸发皿上留下白色颗粒

C．蒸发皿上没有留下任何物质

15．水在蒸发的过程中，状态的变化是()。

A．气态—液态 B．液态—气态 C．气态—固态

四、连线题

16．将下面的物质与其对应的状态和特点用线连起来。

液体水蒸气看得见

透明没有气味看不见

气体水摸得着

摸不着

五、综合题

17．东东想探究一下小苏打和食盐在水中的溶解能力是否相同，请你帮他在横线上标出实验步骤的顺序。

①取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。

②分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。

③食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。

④按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解……直到不能溶解为止，记录加入小苏打的份数。

⑤在食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。

⑥在两个透明杯中分别放入50毫升清水。

六、简答题

18．在寒冷的冬天，气温即使在0℃以下，冰冻的衣服在没有阳光的地方也可以晾干，你能解释这个现象吗？

19．小红洗完她的长发，湿漉漉的，你有哪些方法帮她干得更快些?请说明原理。(至少3种)

七、实验探究题

20．你是否注意到：家里洗过的衣服晾在太阳底下，很快就干了；时间长了，放在杯子里的水会变少；拖过地的地板很湿，打开电扇后地面很快就干了。这些现象都与水蒸发有关。那么，哪些因素会影响水蒸发的速度呢？我们来做实验吧。

实验名称：温度的高低是否影响水蒸发的快慢？

实验准备：酒精灯、两块载玻片、两个镊子、胶头滴管、装有水的烧杯。

不变的条件：同样的水。

实验过程：

（1）用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴3滴水，然后分别用镊子夹住两块载玻片。

（2）将其中一块载玻片放在燃着的酒精灯上加热，观察两块载玻片上水的蒸发快慢。

（3）观察并记录。

5.动手实验并记录。

实验记录单

实验现象

我的发现

我的反思

我的收获

答案解析部分

1．【答案】温度

2．【答案】蒸发

3．【答案】温度高低；空气流动速度快慢；蒸发面积大小

4．【答案】防止被水蒸气烫伤

5．【答案】温度

6．【答案】错误

7．【答案】错误

8．【答案】正确

9．【答案】正确

10．【答案】错误

11．【答案】B

12．【答案】C

13．【答案】A

14．【答案】B

15．【答案】B

16．【答案】

17．【答案】⑥②①⑤③④

18．【答案】冰直接升华成水蒸气。

19．【答案】可以用吹风机吹、坐在阳台上晒太阳、用干毛巾将头发分散开擦等，都能让头发干得更快一些。

20．【答案】（1）然后进行加热

（2）观察实验结果