第3单元 角的度量(单元测试)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docxVIP

第3单元 角的度量(单元测试)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

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第3单元角的度量(单元测试)-2024-2025学年四年级上册数学人教版

一、单选题

1.钟面上的时间是2时,此时时针和分针的夹角是()。

A.20° B.30° C.60° D.90°

2.角的两条边是()。

A.直线 B.线段 C.射线 D.曲线

3.周角的大小是锐角的()倍。

A.2 B.3 C.4 D.超过4

4.下面三幅图中,∠1和∠2相等的一共有()幅。

A.1 B.2 C.3 D.4

5.墨斗是中国传统木工行业中极为常见的工具,也是建筑中画线的工具,其中所蕴含的数学原理是()

A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线

C.直线可以无限延长 D.点到直线间垂线段最短

二、判断题

6.小东画了一条5厘米长的直线。()

7.左图的线,读作射线AB,也可以读作射线BA。()

8.在一条直线上有A,B,C三点,那么这条直线上有6条射线和3条线段。()

9.线段有两个端点,是直线的一部分。()

10.小明画了一条12厘米长的直线。()

三、填空题

11.从8:30到9:10,分针旋转了度。

12.把一副三角尺按如图方式摆放,则∠1=,∠2=。

13.点时,时针和分针构成平角,下午点时,时针和分针构成直角。

14.如下图,已和∠1=30°,那么∠2=,∠3=,∠4=。

15.下图中,∠1=40°,∠2=°,∠3=°。

四、作图题

16.用量角器分别画出40°、85°、160°的角。

五、解决问题

17.如下图,已知求的度数。

18.下图中,∠2=60°,你能求出其他各角的度数吗?

19.将一把三角尺和一个正方形纸叠放在一起,图中∠3=41°,求∠1和∠2的度数。

20.王教授早上8点到达车站候车,登上列车时,站台上时钟的时针和分针恰好左右对称。列车8点35出发,下午2点15分到达终点站。当王教授走下列车时,站台上时钟的时针和分针恰好上下对称,走出车站时恰好3点整。那么王教授在列车上的时间共计多少分钟?

21.三个正方形的位置如图所示,那么∠1的度数是多少?

答案解析部分

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】错误

7.【答案】错误

8.【答案】正确

9.【答案】正确

10.【答案】错误

11.【答案】240

12.【答案】120°;45°

13.【答案】6;3

14.【答案】60°;120°;60°

15.【答案】50;140

16.【答案】解:;;。

17.【答案】解:∠2=90°-30°=60°

18.【答案】解:∠1=180°-60°=120°

∠3=180°-60°=120°

∠4=180°-120°=60°

19.【答案】解:90°-41°=49°

∠1=∠3=41°

答:∠1=41°,∠2=49°。

20.【答案】解:8点整时分针与时针的夹角是120°,120÷(6(分),王教授登上列车的时间是8时-分;

下午2时15分时,分针与时针的夹角是:(度)

(分)

王教授下列车的时间是:2时15分分=下午2时分;

下午2时分化成24时计时法是14时分,

14时分-8时分=6小时,6小时=360分;

所以,王教授在列车上的时间共计360分钟。

21.【答案】解:如图:

∠1+∠2=90°-45°=45°

∠1+∠3=90°-30°=60°

∠1+∠2+∠1+∠3=45°+60°=105°

即:(∠1+∠2+∠3)+∠1=105°

90°+∠1=105°

∠1=105°-90°

∠1=15°

答:∠1的度数是15°。

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