- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题44三民主义及马克思主义在中国的发展
【思维引领】
孙中山提出的三民主义有何进步意义?它为什么不能指引中国民主革命取得胜利?
【素养点拨】
1.从时空观念的角度分析三民主义提出和发展的社会背景,了解其在先进中国人向西方学习进程中的地位。
2.从唯物史观的角度认识三民主义的阶级属性,从而理解三民主义的进步性和局限性。
3.爱国心的驱使和民族责任感,使孙中山从一个改良派变成革命派,又把三民主义发展为新三民主义,从家国情怀的角度考查孙中山的思想转变和行动实践。
4.突出考查新旧三民主义中的民族、民权、民生的内涵变化和各自的实践成果,立足唯物史观和阶级本质认清新三民主义与中国共产党民主革命纲领的异同;立足家国情怀认识当今中国共产党在民族、民权、民生等方面取得的巨大成就,并对比分析一成一败的原因。
【思维引领】
1.毛泽东思想发展历程是怎样的?
2.毛泽东思想产生了哪些重大影响?
一、三民主义的形成和发展
(一)三民主义的提出
1.背景:
(1)政治:鸦片战争以后,民族危机不断加深,各种救国主张和方案屡屡碰壁。
(2)阶级:中国民族资本主义有了初步发展,资产阶级革命派登上了历史舞台。
(3)理论:孙中山结合革命实践,学习西方资产阶级政治理论,考察西方社会政治,大大丰富了民主革命思想。
2.提出:
(1)1905年,孙中山在《中国同盟会总章》中提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的纲领。
(2)在《民报·发刊词》上将这一纲领进一步阐发为“民族、民权、民生”,统称为“三民主义”。
3.内容:
民族主义
民权主义
民生主义
来源
驱除鞑虏,
恢复中华
创立民国
平均地权
范畴
民族革命
(前提)
政治革命
(核心)
社会革命
(补充发展)
含义
用革命手段推翻清王朝的封建统治,争取实现民族独立自主
推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国
核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享
实质
夺取政权
反对君主专制统治
资产阶级的经济纲领
4.评价:
(1)进步性:①是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,提出的资产阶级民主革命纲领。②表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。
(2)局限性:带有明显的时代局限和阶级局限。
5.实践:
(1)辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了清朝的封建统治。
(2)法制建设:1912年,颁布《中华民国临时约法》,确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。
(3)捍卫共和:孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”。
(二)新三民主义
1.背景:
(1)国际:俄国十月革命的胜利;共产国际的影响。
(2)国内:孙中山维护共和制度的斗争相继失败;北洋军阀政府推行专制统治;中国共产党的影响。
2.提出:1924年1月,孙中山在国民党一大上,确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。
3.内容:
民族主义
中国民族自求解放(反对帝国主义侵略);中国境内各民族一律平等
民权主义
民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利
民生主义
平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策
4.评价:
(1)进步性:与中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标,成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
(2)局限性:在内容上仍属于资产阶级民主主义的范畴。
二、毛泽东思想
1.初步形成时期:
(1)时间:国共十年对峙时期。
(2)主张:创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论。
(3)意义:为中国革命指明方向。
2.毛泽东思想的形成:
(1)确立。
①时间:抗日战争时期。
②论著:先后发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章。
③主要思想理论:
a.指出中国当时的社会性质,决定了中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。
b.创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图。
(2)成熟。
①标志:在1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。
②意义:毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物,是马克思主义的中国化。
1.“平均地权”≠“平分土地”
(1)“平均地权”是孙中山用以解决中国土地问题的纲领,其用意是打击封建土地私有,实行资产阶级土地国有,由国民共享。(2)平均地权的实质是实行资产阶级土地私有制,并不是平均分配土地,更不是满足农民对土地所有权的要求。
2.“平均地权”“节制资本”并非倾向社会主义
(1)“平均地权”是孙中山解决中国土地问
您可能关注的文档
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮教学案-第十九单元课题48世界多极化与经济全球化.docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(一).docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(三).docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(二).docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(五).docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(四).docx
- 2022届新高考历史一轮单元评估第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流.docx
- 2022届新高考历史一轮单元评估第九单元中国特色社会主义建设的道路及近现代社会生活的变迁.docx
- 2022届新高考历史一轮单元评估第八单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展.docx
- 2022届新高考历史一轮单元评估第十三单元西方人文精神的起源及其发展.docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-第十四单元课题44三民主义及马克思主义在中国的发展.docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-第三单元课题12太平天国运动与辛亥革命.docx
- 2022届新高考历史一轮单元评估第十单元罗斯福新政和当代资本主义的新变化与苏联社会主义建设.docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-第十七单元课题50第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平.docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-第三单元课题13新民主主义革命的崛起.docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-第十二单元课题37宋明理学.docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(一).docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-单元高效复习第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立.docx
- 2022届新高考历史一轮复习教学案-单元高效复习第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流.docx
- 2022届新教材新高考历史统编版一轮模块综合检测(四).docx
文档评论(0)