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【精品】2023小升初语文热点题型|全国通用

作文

【要点归纳】

一、写人记事

【重点】

写人记事的文章都是记叙文，写人离不开记事，记事也离不开写人。它们只

是在侧重点上不同而已，即写作的目的和写作的方法不同。

（一）【记叙文的六大要素】

记叙文六要素是：时间，地点，人物，事情的起因，通过，结果。

记叙文六要素作用

第一要素是时间，年，月，日，时写清楚.

第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。

第三要素是人物，写事情里的人物。

第四要素是起因，为什么发生这件事。

第五要素是通过，来龙去脉写清楚；

第六要素是结果，交代好结局。

大家千万要记住，文章要具体，主题才突出。

（二）记叙顺序

顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙。

小学常见的为顺叙，倒叙，插叙。

1.运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后顺序进行叙述。这样写，可以将事物

的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，

它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺

序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

准时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。作

者经常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文

章的层次也是清楚、明了的。

2.运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事

件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙

和倒叙的转换处要有明显的界线、必要的文字过渡。这些地方解决不好，会使文

章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3.运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而

插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱本来的叙述线索，要注意与上下文

的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，并且叙述事情的条理非常清楚。

【难点】

（一）写人记述文的方法

1.要有一个明确、新奇、深刻的中心。有人说，写人要写“魂”，这里所说的“魂”

是指人物的思想品质和性格特点，写人的记叙文就是通过对人物思想性格的刻画

来表现中心思想的。

2.运用外貌、语言、行动、心理、细节描写既摹其“形”又状其“神”

要写好一个人物，必须抓住这个人的性格特性，而要想逼真的刻划出这个人物的

形象，就离不开对人物的描写。

第一、通过人物的肖像写人。

人物的肖像重要指人物的外貌，涉及人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像

描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：（1）、

简笔勾勒特性；（2）、运用修辞手法；（3）、寄托作者爱憎；

肖像描要注意两点：

（1）肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写

到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一

个最最鲜明的部分进行特写。

（2）肖像描写切忌公式化、脸谱化。人的内心与外貌并不总是一致的，外表美

丽不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。

第二、通过人的语言来写人。

通过人物的语言写人。人物的语言要充足个性化的，能表现人物的出身、教养、

经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。

第三、通过人物的行动写人。

人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、

富有特性的行动来显示人物的性格和心理活动。

第四、通过人物的心理写人。

人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充足揭示出人物内心的喜、怒、哀、

乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。

第五、通过人物的活动环境写人。

人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写

好环境对表现人物的性格极为有用。

3.选择典型的事例来塑造典型的人物。

写人离不开事，事因人生，人因事显，但要清醒的结识到，写事是为了表现人物

思想品质、性格特点，即写事是为写人服务的，而这些事件的选择必须典型。

（二）记事记叙文方法

1.交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、通过和结果，即六要素。一件

事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才干使读者了解事件的来龙去脉。

2.要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件