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文明教师主要事迹

在日常生活或是工作学习中，大家都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。下面是我整理的文明老师主要事迹，欢迎阅读。

文明老师主要事迹（精选篇1）

我叫__,自毕业以来，始终从事学校毕业班的物理教学和班主任工作。本人拥护中国共产党的各项路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的政治思想素养。在教学实践中，能自觉遵守国家法律、法规，在教学中始终把德育工作放在第一位，不仅传授给同学学问，更教给同学做人的道理，把德育教育与智能教育有机结合起来。在学习上、生活上多方面去关怀爱惜同学，做到即教书又育人。在工作上从不挑肥拣瘦，更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，听从领导，以身作则，为人师表。

本人有着特别扎实的教学基本功和坚固的基础理论和专业学问，能娴熟地把握物理教学大纲和物理课程标准、教材、教学原则和方法，能在教学中敏捷运用。在教学中，为了实施素养教育，把同学从应试教育中解放出来，尽快适应《新课程标准》的要求，乐观参与连续教育，学习与新课程标准相关学问，树立新的教育教学理念，本着“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的理念，提高熟悉，转变观念，增加服务意识，深化了解同学，从同学实际动身，因材施教，尤其是注意对同学智力开发和力量培育，注意激发同学的学习爱好，注意培育同学的创新精神和实践力量，具有先进的教学理论，并能娴熟运用现代化教学手段。

工作中，能够仔细完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核同学成果等教育教学任务。教学内容传授精确?????完整，教学评价精确?????生动，教法敏捷，教态自然，演示娴熟，图示精确?????，重点突出，能深化浅出地分析难点、疑点，当堂问题当堂解决，教学效果好，深得广阔师生和同学家长的好评，在物理老师中有较高的知名度。

本人一贯工作乐观、勤奋、踏实、不求名利，从不迟到、早退，从没因私事耽搁过同学一节课，出满勤、干满点，一心扑在教学上，饭间、课外活动、晚自习、常常到教室辅导同学学习。功夫不负有心人，勤劳方能结硕果。

一、在教学方面：务实苦干，成果显著

我所从教的学校是一个农村学校，大多数同学家庭比较困难，所以我力求深化钻研教材，娴熟把握教材的重点、难点，提高教育教学力量，提高课堂教学效率，力争当堂完成教学任务，做到“堂堂清”，以提高教育教学质量。为了提高自身业务素养，我常常工作到深夜，学习相关教育教学理念、或备课、批改作业、或总结反思，还常常到同学寝室查看同学就寝状况，保证同学有充分的睡眠。由于我教材熟、方法新、讲解清晰、重点突出、语言幽默、一般不布置课外作业，不给同学增加过重的课业负担，所以教学效果显著，年年取得优异的成果，多次得到学校和上级主管部门的表扬，深得同学和家长的信任和好评。

二、班级管理，严爱相济，治班有方

作为一名班主任，我始终追求这样一种境界：在我们的班级，每一名同学都在阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受胜利!在工作中，我关爱每一同学的成长，在我眼里没有所谓的“差生”，我对每一个同学都是一视同仁，鼓舞每一个同学要不断进步，不断成长，无论现在基础如何。“没有爱，就没有教育”。这是我的追求，也是我的座右铭，时刻提示我，要关爱每一个同学。我班有个同学叫冯亚辉，人很聪慧，但又持才傲物，考虑问题偏激，爱与其他科任老师顶牛，而且纪律性较差，其心理素养象个学校生，对他除了在学习上、纪律上严格要求外，生活上更加爱惜。一天晚自习下课后，天下着雨，他说肚子痛、恶心，身上又没钱，要回家看病，我就对他说，天这么晚了，回家也找不到医生，我带你去卫生院吧。当我把他带到卫生院看完病后，平常那么没有礼貌的他面带笑容感谢地说：感谢老师!并深深地鞠了一个九十度的躬。从今以后，冯亚辉敬重老师了，学习努力了。从这件小事上，我深深地体会到一句名言：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这就是所谓的感情投资吧!十几年来我给张晓阳等几十名生病的同学端水端饭;给贫困的、丢钱的同学捐过钱;给住校的同学烧过洗脚水等等。这些看似平凡的小事，同学看在眼里，记在心里。他们从内心深处感觉到学校的暖和，老师象家长一样关怀爱惜他们，师生关系更和谐、更融洽了。班级的学风更浓了，班风更正了，所带班级年年被评为校、镇级优秀班集体。

在班级管理中，我乐观创设优化的管理情境，把同学从受教育者变成一个个自我教育者，让同学在“自我管理、自我培育、自我教育、自我进展”的过程中，自我完善。我建议同学每天早上起床后，先支配一天的方案，每天晚上问自己三个问题：“今日我的学习提高了没有?我的思