人教版（24新教材）七年级上册生物第二单元第二章《动物的类群》全章教学课件.pptx

人教版七年级上册生物

（新教材）;第一节无脊椎动物;核心素养;动物的分类;脊椎动物;无脊椎动物;（1）水螅的生活方式？;水母;2、扁形动物以涡虫为例;（一）代表动物——涡虫;扁形动物的特征;血吸虫猪肉绦虫;雄虫：体细小、尾端弯曲

雌虫：体粗长、尾端尖直;口;其他的线虫动物;1.蚯蚓的体型？;;蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分每个部分又可分为若干节。触角、足等附肢分节，头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。;昆虫的基本特征：;;1.体表有坚韧的外骨骼；

2.身体和附肢都分节;7.棘皮动物——;1.无脊椎动物与人类的关系利;2.无脊椎动物与人类的关系弊;无脊椎动物;1.蛔虫进入人体是通过（）

A.呼吸道B.口腔?C.蚊虫叮咬D.皮肤;第二节鱼;核心素养;这些动物的名字中都有鱼字，请判断它们是不是鱼？;;;;;鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。;草

鱼;据调查，我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。;鲢鱼：体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。;鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。;青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。;我国的海洋鱼已知的约有2000种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲨鱼等。

;2.海水鱼;海洋鱼的种类;鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。;比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。;取一条鲫鱼，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。轻轻???起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的？

将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来？;讨论：

（1）鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？

（2）有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？

（3）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？

（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？;;背鳍1个;①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合?;;水;当鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的面积，并且容易干燥，鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。;项目;;;（一）鱼的形态特点;;;合理利用和保护渔业资源;流线型;三.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；

用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

四.鱼与人类生活的关系;选择题

1.下列属于四大家鱼的是（）

A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼

C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）

A、后者二氧化碳多，前者氧气多

B、后者二氧化碳多，前者氧气少

C、两者二氧化碳一样多

D、前者二氧化碳多，后者氧气少;3、下列不属于鱼的动物是（）

Ａ.鲫鱼Ｂ.金鱼Ｃ.鲸鱼Ｄ.青鱼

4、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（）

Ａ.具有鳞片Ｂ.有水Ｃ.有粘液Ｄ.身体呈梭形;两栖动物和爬行动物;核心素养;青蛙和龟既能在水中生活，又能在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？;青蛙的生殖和发育;;;讨论：

1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？

2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？;青蛙身体表面的颜色与它的生活环境的颜色_______。;②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？;前肢，可以支撑身体；

后肢强大，肌肉，善于在陆地上______；后足宽而趾长，趾间有，善于。;青蛙有哪些适于水生生活与陆地生活的特点？

这些两栖动物为什么不能离开水，完全在陆