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第27章相似教材分析;长方形、正方形;教材上把形状相同的图形叫做相似图形,何为形状相同?;当一个物体正对着你逐渐由远而近时,对于你的视觉来说,它的形状不变,但是大小就逐渐由小变大了.这种现象的几何说法是,该物体由远而近时,它在你的视网膜上所成的像的形状不变,但是大小逐渐放大,这就是相似形常见的实例.;(P24)两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.例如,放映电影时,投在屏幕上的画面就是胶片上图形的放大;用复印机把一个图形放大或缩小后所得的图形,都与原来的图形相似.;1.何为“相似”;相似变换;2.相似的教与学;2.1学习本章的意义及本章的学习脉络;2.1学习本章的意义及本章的学习脉络;2.1学习本章的意义及本章的学习脉络;2.1学习本章的意义及本章的学习脉络;2.2本章学习目标;2.3本章的知识结构图;2.4教学建议;2.4教学建议;2.4教学建议;2.4教学建议;2.5基于教材的学习流程;2.5.1图形的相似;2.5.1图形的相似;2.5.2比例;2.5.3相似多边形;2.5.4相似三角形的判定;2.5.4相似三角形的判定;2.5.4相似三角形的判定;2.5.4相似三角形的判定;2.5.4相似三角形的判定;2.5.5相似三角形的性质;2.5.5相似三角形的性质;2.5.5相似三角形的性质;2.5.5相似三角形的性质;2.5.5相似三角形的性质;2.5.5相似三角形的性质;2.5.6相似三角形应用;2.5.7位似;2.5.7位似;2.5.7位似;3.练习选讲
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