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专题05分式与分式方程及其应用
考向1分式的化简与求值
【母题来源】(2021·浙江宁波)
【母题题文】要使分式有意义,x的取值应满足()
A.x≠0B.x≠﹣2C.x≥﹣2D.x>﹣2
【分析】直接利用分式有意义则分母不等于零,即可得出答案.
【解答】解:要使分式有意义,x+2≠0,
解得:x≠﹣2.
故选:B.
【母题来源】(2021·浙江金华)
【母题题文】+=()
A.3B.C.D.
【分析】根据同分母的分式的加减法法则计算即可.
【解答】解:+==,
故选:D.
【母题来源】(2021·浙江台州)
【母题题文】将x克含糖10%的糖水与y克含糖30%的糖水混合,混合后的糖水含糖()
A.20%B.×100%
C.×100%D.×100%
【分析】根据x克含糖10%的糖水与y克含糖30%的糖水混合,可知含糖的质量为10%x+30%y,要求混
合后的糖水含糖的百分比,只要用混合后糖的质量除以混合后糖水的质量再乘以100%即可.
【解答】解:由题意可得,
混合后的糖水含糖:×100%=×100%,
故选:D.
【母题来源】(2021·浙江嘉兴)
【母题题文】(1)计算:2﹣1+﹣sin30°;
(2)化简并求值:1﹣,其中a=﹣.
【分析】(1)根据负整数指数幂、算术平方根、特殊角的三角函数值可以解答本题;
(2)先通分,然后根据分式的减法法则即可化简题目中的式子,然后将a的值代入化简后的式子即可解
答本题.
【解答】解:(1)2﹣1+﹣sin30°
=+2﹣
=2;
(2)1﹣
=
=
=,
当a=﹣时,原式==2.
【母题来源】(2021·浙江衢州)
【母题题文】先化简,再求值:+,其中x=1.
【分析】根据分式的加法法则把原式化简,把x的值代入计算,得到答案.
【解答】解:原式=﹣
=
=
=x+3,
当x=1时,原式=1+3=4.
【试题分析】这些题目都考察了分式有意义的条件、简单计算以及分式的化简求值;
【命题意图】分式有意义的条件是学习分式以及后续分式相关计算的基础,而分式的化简求值是对分式基
本性质的常用考察方法;浙江中考中多偏重对这两个知识点的考察;
【命题方向】浙江中考中,分式这个考点的占比并不太大,一般以分式的化简求值问题为主要出题类型,
出题多以简答题二主;个别城市会同步考察分式方程的简单应用,多以选择填空题为主;对分式更多的考
察在于后期辅助几何综合问题中的计算,有些城市甚至不会出分式的单独考题;
【得分要点】
1.分式:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有分母,那么式子叫做分式,分式
中A叫做分子,B叫做分母。
AA
①分式有意义时满足:B0②分式无意义时满足:B0
BB
☆:A0
AAA
③分式值为0时满足:若>0,则A、B同号;若<0,则A、B异号;
BB0
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