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医学统计学检验专业试题

1、下列变量中,不属于分类变量的是（）[单选题]

A、某医院逐年的就诊人数(正确答案)

B、患者的职业

C、患者的学历

D、某药物的疗效(无效、有效)

2、某医院某年口腔科就诊儿童的乳牙萌出时间资料属于（）[单选题]

A、计量资料(正确答案)

B、等级资料

C、计数资料

D、定性资料

3、用某药治疗胃癌,对溃疡型和梗阻型胃癌的治疗结果分别用治愈、显效、好转和无效表示,则该资料属于（）[单选题]

A、定量资料

B、等级资料(正确答案)

C、计数资料

D、定性资料

4、为了由样本推断总体,样本应该是（）[单选题]

A、总体中任意的一部分

B、总体中有意义的一部分

C、总体中的有代表性的一部分(正确答案)

D、总体中的典型部分

5、标准误反映（）。[单选题]

A、抽样误差的大小(正确答案)

B、总体参数的波动大小

C、重复实验准确度的高低

D、数据的离散程度

6、某小学一年级5名学生,接种某疫苗后抗体滴度分别为1:20、1:40、1:80、1:160、1:320。为描述抗体滴度的平均水平,宜选用________。（）[单选题]

A、平均数

B、几何均数(正确答案)

C、中位数

D、算术平均数

7、各观察值均加(或减)同一数后,（）[单选题]

A、均数不变,标准差改变

B、均数改变,标准差不变(正确答案)

C、两者均改变

D、两者均不变

8、均数与标准差之间的关系是（）[单选题]

A、标准差越小,均数代表性越好

B、标准差越小,均数代表性越差(正确答案)

C、均数越大,标准差越小

D、均数越大,标准差越大

9、为了直观地比较好化疗后相同时间点上一组乳腺癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观察值的变异程度的大小可选择的变异指标是（）[单选题]

A、标准差

B、标准误

C、变异系数(正确答案)

D、算术平均数

10、各观察值均乘以或除以同一个不为0的常数后,均数和标准差该如何变化?（）[单选题]

A、均数不变,标准差改变

B、均数改变,标准差不变

C、两者均不变

D、两者均改变(正确答案)

11、对于“开口”资料,可以用________描述其集中位置。（）[单选题]

A、中位数(正确答案)

B、算术均数

C、几何均数

D、四分位数

12、10例正常人的发汞值(μmol/kg)如下:1.2,1.6,3.5,4.0,4.8,5.4,5.8,7.3,10.1,16.2,则该组资料的中位数为（）[单选题]

A、4.8

B、5.4

C、5.1(正确答案)

D、4.8-5.4之间任意一个数

13、下列关于描述数值变量资料特征的统计量的说法,正确的是（）[单选题]

A、算术均数适用于对称资料平均水平的描述

B、当资料中含有不确定值时,一定可以用中位数描述其平均水平

C、标准差越大,说明资料的代表性越差

D、比较儿童和成年人身高的变异程度,不宜直接比较标准差。(正确答案)

14、常用的离散趋势指标不包括（）[单选题]

A、方差

B、极差

C、标准差

D、中位数(正确答案)

15、正态分布有两个参数μ与σ,________曲线的形状越扁平。（）[单选题]

A、μ越大

B、μ越小

C、σ越大(正确答案)

D、σ越小

16、要评价某5岁儿童的智商是否正常,应当（）[单选题]

A、用所有人的智商的可信区间来评价

B、用5岁儿童的智商的可信区间来评价

C、用所有人的智商的正常值范围来评价

D、用5岁儿童的智商的正常值范围来评价(正确答案)

17、_____小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大（）[单选题]

A、变异系数

B、标准差

C、标准误(正确答案)

D、极差

18、为了解某市新生儿出生体重的情况,随机抽取该市区100名新生儿,其平均出生体重为3100g,标准差为500g,那么用算式3100±1.96×50(g)计算得到的区间,可以解释为（）[单选题]

A、该市95%的新生儿出生体重在此范围内

B、该市新生儿出生体重在此范围内的可能性为95%

C、该范围有95%的可能性包含了该市新生儿的平均出生体重

D、该范围包含该市新生儿平均出生体重,可信度为95%(正确答案)

19、统计推断包括两个重要方面（）[单选题]

A、参数估计和假设检验(正确答案)

B、计算出均数和标准差

C、统计描述和假设检验

D、计算出均数和标准误

20、测得1096名飞行员的红细胞数(单位:万/mm3),该资料服从正态分布,其均数为414.1,标准差为42.8,求得区间(414.1-1.96×42.8,414