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摘要
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高中生积极情绪与环保行为—环保意愿的中介作用
摘要
以大理市某高中224名学生为研究对象，使用问卷调查法间隔一年测量参与者的积极情绪、消极情绪、环保意愿和环保行为，用结构方程建模进行交叉滞后检验、中介检验和调节检验，深入探讨情绪、环保意愿和环保行为之间的关系。结果表明：（1）交叉滞后面板模型检验情绪对环保行为的纵向预测不显著，环保行为也不能跨时间预测一年后的情绪状态；（2）中介模型检验横断面（T1和T2）环保意愿对积极情绪与环保行为间关系的中介效应均显著，且环保意愿起到部分中介作用；（3）调节模型
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