初三英语教学工作计划.docxVIP

初三英语教学工作计划.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初三英语教学工作计划

初三英语教学工作计划1

一、本学期教学的指导思想:

本学期的教学要关注到全体学生,激发每个学生的学习英语的兴趣与情感,帮助他们建立学习成就感与自信心,培养他们的创新精神。整体设计教学目标,以学生的技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础。采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,从而获得成功感。注重过程评价,建立能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。目的是要让学生在使用英语中学习英语,成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生生活中最实用的工具而不是累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松与成功的快乐,而不是无尽的担忧与恐惧。

二、教材分析:

九年级《新目标英语》共安排了十五个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生的生活实际。在学习的过程中,学生将接触到多种语法知识点,如被动语态、虚拟语气、情态动词、定语从句、短语动词、过去完成时等。同时,每个单元都添加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,以培养学生的阅读能力和扩展他们的阅读量。

三、学情分析:

这两个班有30%左右的学生可以掌握所学的.知识,并且能够听懂并运用所学英语去进行英语交流。优生数量较少。这个班级中,有一小部分学生对英语很感兴趣,能够积极学习并参与课堂活动。他们在英语学科的成绩也较好。但是问题学生较多,学生的发展状况参差不齐,这为教学带来了不少困难。

四、教学策略及措施:

1、教学应当面向全体学生,注重培养学生的英语运用能力,力争让每个学生都有所进步。

2、根据学生的不同情况,采取因材施教的方法,尊重学生个体差异,力争让每个学生全面发展。

3、采用任务型的教学方式,鼓励学生参与体验与交流,以提高学生的学习兴趣。

4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好课程落实,强化所学,力争让每位学生都有所收获。

采取的措施:

1、认真研读教材和课标,利用备课组的集体智慧,精心备课,确立每堂课的基础内容和拓展内容,以满足不同层次学生的不同需求,使每节课更为精彩。

2、充分利用多媒体教学设备,强化直观教学,提高课堂教学效果。

3、课后积极与学生沟通,了解学生的学习情况和反馈信息,及时纠正教学问题和短板。

4、在课堂上积极组织丰富多彩的英语活动,激发学生兴趣和参与性,如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。

5、课后注重个别辅导和解答,实现针对性培优补差。

6、不断学习和提高自身素质和业务能力,做到教无止境。初三英语教学工作计划2

今年我任教的班级是初三(3)班,是普通班。学生从整体情况来看,有二十多个学生基础较好,但中等成绩和较差的学生还有三分之二的人数。他们兴趣不高,甚至有极个别学生的听说读写能力还不够七年级的水平,不知道从何下手学英语。欣赏课上不愿听英语,不守课堂纪律,睡觉、说话,做与课堂无关的事情,课堂上学生不能积极发言,对老师提出的问题,不知所措,难以形成英语氛围,对英语有些知识点犯糊涂,学生不愿学,对讲的知识记不住,所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。

一.学生现状分析

1.知识:学生掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;

2.能力:只有少部分学生有学习英语的兴趣,少部分学生有自信心,养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略,有发展自主学习的能力和合作精神

3.情感:学生有一定的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;学生能了解世界以及中外文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成了健康的人生观。

二.教学目标任务预测

1.知识目标

知识与技能本册出现单词708个,要求掌握的207个单词,还有一些固定短语等,通过学习使学生掌握单词、句型及语法,适当复习初一和初二的学习内容,培养学生优良的英语学习习惯,帮助学生树立自信心,提高发展学生自主学习的能力,形成有效的.学习技能。

2.能力目标

过程与方法通过对本册的学习,使学生在学习过程中,认真听课、学会复习总结,多说、多写、多问,在教师的辅导下掌握学习英语的方法。

3.情感目标

情感态度价值观提高本册英语的学习,使学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,培养同学们的情感态度与人生价值观。

三、学期教学内容及时间安排

起止时间

教学内容

课时数

备注

第1-5周

Unit1Thechangi

文档评论(0)

BraveBoy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档