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高考质量提升方案(优选)

高考质量提升方案1

一、指导思想

深化学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，依据东西湖区“十三五”教育规划，贯彻我区20xx年教育进展大会的精神，以创建武汉市“义务教育优质均衡进展示范区”为契机，以改革创新为动力，聚焦核心指标，聚力质量提升，紧握奋进之笔,力争通过三年的奋力追逐，书写东西湖教学质量新篇章，办好与武汉临空港经济技术开发区（东西湖区）的经济以及社会进展相适应的教育。

二、工作目标

用三年时间，构建东西湖区教育高质量进展的良性生态链。力争中高考质量一年一个台阶，在全市新城区中处于中上游水平，缩小与中心城区（含其他两个开发区）的质量差距。

中考成果:

确保省级示范高中（吴家山中学）的录用分数线在新城区排名第3，力争第2。

与东湖开发区、武汉开发区省级示范高中录用分数线的差距逐年缩小。

一般高中（吴家山第四中学）的录用分数线在保持新城区第1的基础上，不断缩小与中心城区一般高中录用分数线的差距。

中考总分平均分在全市的排名有所提升。

高考成果:

全区第一批上线率在20xx年的基础上逐年有所增加；全区全口径本科上线率不低于90%。

吴家山中学第一批上线率在20xx年的基础上年增率不低于5%;高于600分的同学数在全市的占比逐年有所提高。

吴家山中学一批进出口率与其他两个开发区的省级示范高中相比处于领先位置。

三、详细措施

（一）抓名校建设，着力品牌打造

主要从三个方面抓名校的建设，一是全力培育名校，二是借力孵化名校，三是精准引进名校。

1、自主培育名校

（1）明确培育目标

在全区中学校中确定11所领航学校，结合自身实际明确三年质量提升的目标任务和详细措施。在整体创建的基础上，力争用三年时间重点建设3所领航学校，其中一所高中（吴家山中学），一所学校（吴家山三中），一所九年一贯制学校（恒大嘉园学校），使其在全市有肯定的知名度和影响力，引领全区教学质量的提升。3所重点建设的学校要对标江岸区制定追逐方案，通过共建共享尽快缩小差距。

（2）落实“四个倾斜”

对重点建设的3所领航学校赐予四个方面的政策倾斜。

一是对领导班子的建设予以政策倾斜。校长享有校级干部配备的提名权，教育局在学校副校长的选拔、任用上，充分听取校长的看法。

二是对老师队伍的优化予以政策倾斜。一方面，教育局支持学校在省市乃至全国范围内引进骨干老师及名师，增加老师队伍的整体实力；赐予学校聘请聘任制老师1/3额度的聘请权，允许学校在政策范围内自主聘请聘任制老师；将老师职数上浮15%以上，以弥补学校因老师产假、病休等因素产生的用人缺口。另一方面，对学校在聘任制实施过程中落聘的老师，教育局将面对全区进行统筹、妥当的支配，关心学校解决后顾之忧。

三是对办学条件的提档升级予以政策倾斜。对学校基础设施建设的预算资金优先支配，加快学校信息化设备添置、更新换代的速度。

四是对教育质量的保障经费予以政策倾斜。设立提升教育教学质量的专项经费，作为学校开展课后服务和教育局嘉奖质量提升成果突出学校的专项资金。

2、借力孵化名校

借助“江岸区东西湖区构建基础教育区际进展共同体”的平台，促使吴家山中学与武汉二中、吴家山三中与武汉市七一中学、东西湖试验学校与育才学校对接，让先进的教育阅历、校内文化孵化我区的领航学校。支持并推动金银湖中学全托付常青第一学校管理后的相关改革试验工作。支持恒大嘉园学校借鉴发达地区九年一贯制学校的办学阅历，实施学校办学模式和绩效考核改革的举措。

3、精准引进名校

加大引进力度。在做好华师一附中美联奥园试验学校后期办学体制改革工作的基础上，加快引进武汉鼎石国际学校的工作进程，并做好引进北师大附中、北师大附小及育才美高的前期预备工作。

（二）抓校长力量，着力关键少数

进一步明确校长就是学校教学质量提升的第一责任人。各校依据《东西湖区中高考质量提升追逐三年行动方案》，成立以校长为组长的领导小组，制定学校的“质量提升追逐三年行动方案”，明确工作职责，细化工作任务，强化工作落实。

加高校校班子建设力度。依据全区整体进展规划和校长办学的需要，在配齐学校领导班子的基础上，重点支持对全区教学质量影响较大的学校领导班子建设。力争用三年（20xx年-20xx年）时间,培育一支政治素养高、业务素养好、管理力量强的校长队伍,打造一批在全市乃至全省有较大影响的名校长，全面提高我区教育教学质量。

加大对校长的培育力度。每学年组织校长培训全