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福建省厦门市八年级上学期期末语文试题（学生版+解析版）

2022-2023学年厦门初二语文适应性练习

（试卷满分：150分考试时间：120分钟）

考生注意：

1.全卷分三个部分，共20题；

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与运用（20分）

1.请根据下列文段的前后语境补写诗文名句。

我国古代优秀的诗文是历代先贤情感和思想的“活化石。崔灏登临黄鹤楼见烟波浩淼之景抒发“（1）___________？烟波江上使人愁”的思乡之情；王维出使边塞于“（2）________，长河落日圆所描绘的壮观绮丽景色中，寄寓悲壮情怀；曹操在（3）“_____，志在千里。烈士暮年，壮心不已”中表达了老当益壮、积极进取的人生态度；陶渊明在（4）“___悠然见南山的不经意间，表达了自己悠然的心境；杜甫困居长安，见国破家亡，抒发了自己的忧愁一一“白头搔更短，（5）_________。”孟子提出了大丈夫的标准（6）“________，贫贱不能移，威武不能屈；李清照颠沛流离，身处困顿，发出了（7）“_______，______”表达了对现实的不满；苏轼在被贬时漫步庭院，看到了空明澄澈的月下美景“（8）______，______。

【参考答案】①日暮乡关何处是②大漠孤烟直③老骥伏枥④采菊东篱下⑤浑欲不胜簪⑥富贵不能淫⑦我报路长嗟日暮⑧学诗谩有惊人句

⑨亭下如积水空明⑩水中藻荇交横

【点津】本题考查名篇名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“暮、漠、骥、枥、篱、簪、嗟、谩、藻荇、淫”等字词容易写错。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

在传统诗词中，“①浊（）酒是一个（甲）出现的意象。农耕时代，随着生产力提高，粮食除了满足人们日常饮食，已经有了富余。人们用黍和稻等糯性较高的原料酿造的谷物酒呈黄色，看上去较为②hún（）浊，因此被称为“黄酒”或“浊酒。中国诗酒文化中的“浊酒”意象，与社会经济文化的发展（乙）。（丙）。

（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）

①（A.zhúB.zhuó）②（A.混B.浑）

（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲（A.长期B.频繁）乙（A.相生相伴B.相辅相成）

（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

（4）将下面三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）

①诗人在创作诗文之时，将“浊酒意象融入其中。

②这些诗文既表达一种个人情绪，又呈现了一种家国情怀，逐渐成为经典。

③从而在文学史长河中，使得带有“浊酒”气息的诗文形成了一种独特的文学氛围。

A.①②③B.②①③C.②③①D.①③②

【参考答案】（1）①B②B

（2）甲B乙A（3）农耕时代，随着生产力提高，粮食除了满足人们日常饮食需求，已经有了富余。（4）D

【小问1点津】

本题考查字音字形。

浊酒，zhuójiǔ，浊者，浓稠之意也浊酒，浓稠之酒也。故选B。

浑浊，húnzhuó，（形）污浊不清。故选B。

【小问2点津】

本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。

甲处，长期：很久，长时间。频繁：(次数)多。结合语境可知，形容出现的次数用“频繁更合适。故选B。

乙处，相生相伴：互相依存，相互陪伴。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。结合语境可知，“浊酒”意象与社会经济文化的发展是相互依存的，故填“相生相伴更合适。故选A。

【小问3点津】

本题考查病句的辨析与修改。文中画横线的句子成分残缺，应在“日常饮食”后面加“需求。

【小问4点津】

本题考查语序的排列。仔细阅读待排句可知，“浊酒’意象”紧承前句“中国诗酒文化中的‘浊酒’意象，故①应为首句；②句中“这些诗文”紧承③句中“带有浊酒’气息的诗文，故②应在③后面。故正确的排序为：①③②。故选D。

二、阅读（70分）

（一）（6分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，