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自主学习观察量表

走向专业的听评课

今天崔教授详细地介绍了一种有效的听评课新范式：LICC，即学生学习、教师教

学、课程性质和课堂文化4个维度。每个维度由5个视角构成，每个视角由3

至5个观察点组成，合计68个点。听评一节课，第一步先要理解课堂，了解该

节课的四维度；第二步是确定听课的观察点，即确定听课的重点内容、方向；第

三步就是开发观察工具。这种范式提倡听课者听课前要做好充分准备，明确听课

的任务。听课时，听课者之间要合作，根据自己的听课任务进

该用户很懒，什么也没介绍

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