人教版数学六年级上册 《扇形统计图》同步试题1 测试试卷 含答案.pdfVIP

《扇形统计图》同步试题

浙江省诸暨市璜山镇化泉小学张垚杰（初稿）

浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣（修改）

浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）

一、填空

1．如果只表示各种数量的多少,可以选用(

)统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用(

)统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用()统计图表示。

考查目的：三种统计图的特点及选择。

答案：条形；折线；扇形。

解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。

2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的

质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。

考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。

答案：15%，32%。42.4。

解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题，

依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。

3．如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩

下的C扇形表示总体的（）。

考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。

答案：A；B；。

解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中的一份，占这

个圆的；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的C扇形表示总体的

。

4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。

（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。

（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。

（3）喜欢（）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（

）人。

考查目的：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。

答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。

解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数的68%，则未知的一项所

占的百分比为1-

68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的

情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。

5．已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。

考查目的：利用扇形统计图解决实际问题。

答案：51；26.4；10.2；32.4。

解析：先用100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。再用“求一个数的百

分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。

二、选择

1．某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比

，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有()。

A.259人B.441人C.350人D.490人

考查目的：与扇形统计图有关的计算。

答案：B

解析：因为下围棋人数所占百分比为37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比为63%，再用“公司员

工总数×不下围棋人数所占的百分比”得出结果。

2．某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为()。

A.48%B.52%C.92.3%D.4%

考查目的：扇形统计图的特征。

答案：B

解析：方法一