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浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建获奖科研报告

摘要：近几年，伴随着课程改革的不断深入与实施，积极构建新课程背景下初中语文高效课堂，成为当前为主重要的任务与途径。初中语文作为初中学科中的重要组成部分，不仅对学生的思维起到促进作用，并且对学生的语言培养有着不可磨灭的贡献。在阐述新课程背景下初中语文高效课堂建立的条件与前提中，对初中语文高效课堂的构建策略提出具体的措施与建议，从根本上促进我国初中语文的教学质量，为同行提高相应的理论基础。

关键词：新课程改革;初中语文;高效课堂

1引言

新课程改革从根本上促进了我国教育领域的发展，随着新课程改革的深入下，初中语文在此基础上建立高效课堂，成为了促进语文教学的重要途径。在课程改革影响中，时代在发生变革，我国逐渐转变为教育强国，因此，作为一名初中语文教师，肩上的担子非常沉重。笔者在结合自身经验的基础上，对构建初中语文高效课堂提出自己的浅见。

2当前初中语文教学现状

2.1学生基础知识薄弱

在教学中，我发现有不少学生的语文基础知识比较薄弱，对很多知识都是略懂，没有深刻的记忆和深入的理解，也无法学以致用。其根本原因就是学生在小学阶段的基础还不够牢靠，当然也与初中语文老师忽视了基础知识的教育有密切关系。在中学阶段，尤其是初中学生还没有形成主动学习的意识，在语文学习中需要对各种知识进行记忆，而这正是学生最反感的地方，容易产生逆反心理。如果老师再不采取相关的教学手段，学生的学习能力和知识水平都会落后，教学效率和教学质量都会降低。

2.2教学手段呆板陈旧

初中教育是义务教学的终极阶段，是学生从懵懵懂懂地被动接受教育的阶段到主动有选择性学习的高中阶段的过渡时期。处在这个过渡时期，老师应利用丰富的、多样的教学手段，激发学生的学习热情，为高中学习打下坚实的基础，同时，丰富的教学手段还能帮助学生更好地掌握知识。但是在现实教学中，很多老师还是以传统的教学方式为主，使用前辈所留下的备课材料，教学手段年年不变，缺少创新和趣味。

2.3学生读写能力偏低

如今，互联网技术已经日益成熟，给社会的发展带来了巨大的变化。与此同时，它也给语文教学和学习带来了深刻的变化。网络的发展和使用，或多或少地改变了学生的学习方式、阅读习惯等，导致了学生书写能力下降。他们会在网络上寻找各种有趣的文章，并更愿意直接在网络上有哪些信誉好的足球投注网站出老师所需要的作文。

3新课标背景下构建初中语文高效课堂的条件

3.1提高创新意识，认识到初中语文课堂的重要性

首先，语文教师在积极改变课程教育理念的基础上，将传统“填鸭式”的教学方式进行改变，不断更新教学理念，使其符合课程教育改革的发展目标。

其次，要从根本上提高自身的专业技术水平，将语文课程教学中所出现的各种问题与经验进行总结与整理。

最后，要积极转变角色，做好学生的引导者，让学生能够将自身的主体性充分展现出来。

3.2以兴趣为先导，创造构建初中语文高效课堂的良好氛围

（1）不断创新教学方式方法，比如经常运用情景模拟和生活化的举例，使学生明白语文来源于日常生活，就在我们身边，而对于语文的应用也是无处不在，让学生对于学习语文的乐趣有切身的体会。

（2）促进语文课堂的平等和谐，平等和谐的课堂氛围可以增进学生与老师的交流沟通以及情感，提高学生的学习兴趣，对提高课堂教学效率有积极作用。

4?新课标背景下初中语文高效课堂的构建措施

4.1激发学生对语文的兴趣

首先说语文是一门非常重要的学科，同时也是跟随学生们学习生涯中最久的一门学科之一，想要提高语文课堂的教学质量，那么势必要提高课堂上教学效率，在初中教学方面，教师应该从各个方面进行提高课堂的教学效率，教师首先应该从教学的观念上面来改善，在教学模式和方式上进行一系列的创新，教师们也要从自身的专业素质和技能方面进行逐步的提高，在此基础之上，同时也要学会不断的改进和学习新的教学方式，合理的掌握好这样的几点，才可以更好的提高初中语文课堂上面的效率。

兴趣是孩子最好的老师，在同学们学习语文的过程中，如果可以对语文产生浓厚的学习兴趣，有了这种动力驱动，想要学习好语文这门课程其实并不难，为了可以使学生们产生这样的兴趣，教师们可以在日常的语文教学中，将一些学生们生活中常见的情形进行代入，学生们可以很好的掌握生活中的事物和语文学科之间的联系，这样才能做到让语文这门学科真正的回归到现实的生活中，在课堂上教师的教学也可以和学生们产生更好的共鸣，学生们一旦体会到了这种对于语文的兴趣，自然而然就会提高语文的学习成绩，教师们也可以在更好的提高语文课堂上面的教学效率。构