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联大学堂《语文教育中国古代文学(二)(河南师范大学)》题库及答案
1、试述《儒林外史》的讽刺手法
正确答案:白描|不和谐|矛盾|对照|夸张|讽刺|悲喜交融|滑稽
2、《红楼梦》是如何塑造人物形象的?
正确答案:真实|现实世界|人各一面|不同性情|多面性|美丑互渗|对照|互补
3、《红楼梦》是如何多方面地揭露封建统治阶级的罪恶与腐朽的?
正确答案:物质上|奢侈|精神上|荒淫|内部矛盾|勾心斗角|社会上|横行霸道
4、《儒林外史》是怎样批判科举制度的?
正确答案:科举制度|功名富贵|官吏|土豪劣绅|名士|高人|歌颂正面人物|理想
5、试述《水浒传》的艺术成就
正确答案:白话语体|同而不同|人物形象|传奇性|现实性|情节|结构|单线纵向
6、简述李汝珍《镜花缘》的思想内容
正确答案:(1)肯定女权,颂扬了妇女的才能,批判了男尊女卑的封建思想,表现了作家进步的妇女观。(2)对现实社会的
世态人情以及科举制度、士林酸腐进行了嘲弄和讽刺。(3)寄托了作家的社会理想。
7、苏州派戏曲创作的主要特点有哪些?
正确答案:(1)较多地采用现实主义的创作方法。(2)在题材上大都描写重大的政治斗争,特别是市民的生活和斗争。
(3)讲求本色当行,注重舞台效果。(4)语言通俗易懂,富有浓郁的生活气息。(5)封建道德观念较为浓厚。
8、《杜十娘怒沉百宝箱》在艺术上有什么特色?
正确答案:(1)以杜十娘与李甲之间的关系变化为主线来展开故事情节,结构严谨有序,情节曲折生动。(2)善于通过人物
之间的矛盾冲突,来展现人物性格。(3)语言通俗生动,个性化程度较高。
9、简述《牡丹亭》的文化意义
正确答案:(1)以情反理,反对处于正统地位的程朱理学,肯定和提倡人的自由权利和情感价值。(2)崇尚个性解放,突破
禁欲主义,肯定了青春的美好、爱情的崇高以及生死相随的美满结合。(3)商业经济日益增长、市民阶层不断壮大的新形
势,对于正在兴起的个性解放思潮起了推波助澜的作用。
10、试述《聊斋志异》的思想内容
正确答案:揭露黑暗|痛苦|反抗|科举|爱情|封建礼教|刺贪刺虐|歌颂正直
11、姚鼐《登泰山记》有何艺术特色?
正确答案:(1)文章结构章法严明。以游览过程为经,以所见景物为纬,层层展开。(2)主次分明,重点突出。自京师至泰
安,路途虽远,叙述却十分简练。写泰山日出,则浓笔铺叙。(3)语言简洁而又生动形象。
12、《水浒传》是如何塑造人物形象的?
正确答案:环境|身份|经历|遭遇|言行|对比|细节|理想化
13、《桃花扇》是怎样“借离合之情,写兴亡之感”的?
正确答案:(1)以李香君、侯方域悲欢离合的爱情故事为线索,集中反映了明末腐败、动荡的社会现实和统治阶级内部的矛
盾斗争,艺术地揭示出南明王朝覆亡的原因,以寄托亡国之思。(2)将李、侯的悲欢离合同复社与阉党之间的政治斗争联系
在一起。(3)将李、侯的悲欢离合与南明王朝内部尔虞我诈、互相倾轧联系在一起。(4)将李、侯的悲欢离合与南明统治者
的荒淫享乐联系在一起。(5)将李、侯爱情的割舍与明代的灭亡联系在一起。
14、龚自珍《病梅馆记》的主题思想是什么?
正确答案:(1)借梅为喻,表现了作者对封建制度束缚人性、摧残人才的不满。(2)要求个性自由,思想解放。(3)表达
了尊重、疗救、培植人才的决心。
15、简述汤显祖“至情”论在戏剧中的表现
正确答案:(1)从宏观上看,世界是有情世界,人生是有情人生。(2)从理想上看,有情人生的最高境界是“至情”,《牡丹
亭》便是“至情”的演绎。(3)从途径上看,最有效的“至情”感悟方式是借戏剧之道来表达。
16、试述《牡丹亭?惊梦》的艺术特色
正确答案:(1)构思巧妙,在杜丽娘感情的渲泄中,表现矛盾冲突,揭示主题。(2)细腻的心理描写,将少女的娇羞心理刻
画得活灵活现。(3)情景交融,把哀景和乐景统一起来,抒写哀情,映衬杜丽娘的哀怨心境。(4)曲文浓艳典雅,绚丽多
彩,富有艺术感染力。
17、分析《宝玉挨打》的艺术特色
正确答案:(1)以小见大。宝玉挨打表面上是父亲教训儿子,实质上是封建家长对叛逆者的镇压,表明二者之间的矛盾已达
到不可调和的对抗程度。(2)心理描写和细节描写细致入微。(3)故事情节紧凑集中,表现出众多的矛盾冲突。(4)叙述
简洁生动,语言个性化程度高。
18、简述宋代诗文革新运动的起因
正确答案:(1)宋初卑弱浮艳文风的泛滥与“西昆体”的出现。(2)政治革新的需要。(3)宋代理学的兴起。
19、春柳社
正确答案:春柳社是我国最早的话剧演出团体,1906年在日本东京成立,主要成员有曾孝谷、李叔同、欧阳予倩等。曾在日本
公演了《茶花女》、《黑奴吁天录》等。辛亥革命后在上海等地公演《社会钟》、《家庭恩仇记》等,表现出民族独立和民族
革命的进步思想倾向。
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