教科版四年级上册科学期中综合检测试题（含答案）.docxVIP

教科版四年级上册科学期中综合训练

一、选择题

1．食物消化开始的地方是（????）。

A．小肠 B．口腔 C．胃

2．下列（???）选项不是食物之所以要在口腔中充分咀嚼的科学原因。

A．减少食物对消化系统的损伤

B．食物中的营养吸收更充分

C．为了慢慢地品尝食物的味道

3．通常我们所说的主食是指（????）。

A．米、面、杂粮 B．蔬菜 C．肉蛋

4．人在（????）的时候，需要的氧气最少。

A．看书 B．运动 C．睡眠

5．下列大小形状相同的尺子，传声效果最好的是（????）。

A．皮尺 B．塑料尺 C．钢尺

6．元元从科普书上看到介绍人体呼吸成分的资料，判断出人体吸入和呼出的气体发生了明显的变化，下面关于呼吸说法错误的是（????）。

A．呼吸包括一呼一吸 B．吸入和呼出的气体都是只有一种气体 C．呼吸是气体交换的过程

7．文文设计了三份午餐，你觉得最合理的是（????）。

A．鱼、牛肉、红烧排骨、鸡腿

B．汉堡、薯条、可乐、烤鸡翅

C．青菜、紫菜蛋汤、牛肉、米饭

8．为了卫生起见，我们打扫教室时，应该（???）。

A．边扫地，边洒水 B．先洒水，后扫地 C．先扫地，后洒水

二、填空题

9．声音以的形式传播，声音通过、、固体等物质传播，从一个地方传播到另一个地方。是传播声音的重要物质，在中声音不能传播。

10．我们人类不呼吸就会死亡，是因为我们需要。呼吸时，吸入，排出。

11．学校设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、鱼头汤。你认为合理吗？。理由是。

12．馒头中含量丰富，向馒头上滴碘酒，馒头会变成蓝紫色。

13．像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠的振动发出高低的声音的。

14．声音有和不同。物体振动越快，声音越；物体振动越慢，声音越。

15．我们吃的米饭主要含有，每天喝豆浆和纯牛奶可以补充。

16．向澄清的石灰水中吹气，石灰水会变，这说明人体呼出的气体中含有。

17．是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

18．声音的高低可以用来描述。音高与物体有关。

三、判断题

19．声音有高有低，有强有弱。()

20．汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是不一样的。()

21．耳、眼是我们的听觉和视觉器官，我们需要呵护它。()

22．同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。()

23．当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。()

四、连线题

24．将食物所含营养及相应的作用用线连起来。??????????????????????????

瘦肉???????????????????????丰富的糖类

食盐?????????????????丰富的脂肪

黄瓜???????????????????丰富的蛋白质

花生???????????????????丰富的维生素

米饭?????????????????丰富的矿物质

五、简答题

25．向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

26．声音在气体、液体、固体中的传播速度是怎么样的？你能给他们分一个先后顺序吗？

27．小学四年级男生和女生正常的肺活量范围分别是多少？

六、实验题

28．下面是某同学为验证“声音的传播与空气是否有关”的实验。请根据所学内容回答下列问题。

a.将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，观察能否听到闹钟的声音。

b.用抽气筒将玻璃罩内的空气逐渐抽出，仔细倾听，观察我们听到的声音是否发生变化。

c.将玻璃罩内的空气抽空至接近真空状态，观察我们听到的闹钟声音的变化。

（1）刚开始放进闹钟时，在玻璃罩外（填“能”或“不能”）听到闹钟的铃声。

（2）在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，闹钟的铃声也变得越来越（填“强”或“弱”）。

（3）上图中，能听到闹钟声音的是；不能听到闹钟声音的是（填“甲”或“乙”）

（4）这个实验说明了声音的传播需要。

参考答案

1．B

2．C

3．A

4．C

5．C

6．B

7．C

8．B

9．波气体液体空气