5.1人口与人种（第1课时表格式教学设计）人教版（2024）七年级地理上册.docxVIP

第五章第一节《人口与人种》教学设计（第1课时）

课题

5.1.1《人口与人种》

单元

第5单元

学科

地理

年级

七上

教

材

分

析

本节是人文地理的开篇，是在前面探究世界自然环境的基础上，进一步了解世界的人文环境。通过本节的学习使学生能够更好的了解我们生活的世界，并初步培养学生正确的人口观，了解处理好人地关系的重要性，为后面的相关内容的学习奠定基础。本节课需要完成两个小标题的内容，“世界人口的增长”关注的是世界人口增长的时空差异即增长的过程及地区差异，“世界人口的分布”主要介绍世界人口的空间分布特点及原因，培养学生的读图析图能力，树立自然环境对人类生存影响巨大的观念。

2022新课标要求

（1）运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布的特点。

（2）了解自然环境要素对人们生产生活的影响，以及人类活动对自然环境的影响，增强环保意识和可持续发展意识。

学习

目标与核心素养

【区域认知】通过学习，学生能够了解世界人口增长的趋势及其原因，掌握不同地区人口增长的特点，理解人口增长对环境和社会的影响。

【综合思维】学生能够运用地图和数据资料，分析人口增长趋势和特点，提高观察、分析和解决问题的能力。

【人地协调观】通过学习人口增长的相关知识，学生能够认识到人口增长对环境和社会的影响，初步形成正确的人口观，增强环保意识和可持续发展意识。

【地理实践力】运用地图和数据资料，学会计算人口自然增长率，分析不同地区人口的特征及分布情况，举例说明人口过多（或过少）对环境、资源及社会经济发展的影响。

学

情

分

析

七年级的学生年龄较小，知识储备量较少，对人口问题了解也少。但人口问题和人的生活息息相关，能引起学生的兴趣和关注。学生在前面已经学习了气温曲线图和降水量柱状图，对用这两种图来反映地理事物的发展变化有-定的基础，所以本节课的人口增长曲线图和柱状图相对较好理解。本节通过设置问题让学生自己读图分析，锻炼学生的读图能力进一步加强学生用地理图表反映地理事物的能力和意识。通过小组成员的思维碰撞，集思广益，得出结论，最后交流展示，相互补充，加强学生团队合作精神及合作学习的能力。

重点

1.能够运用资料，归纳世界人口增长的特点，了解世界人口增长的地区差异，培养区域认知素养。

2.用实例说明人口数量过多（或过少）对环境及社会、经济的影响，培养人地协调观素养。

难点

理解人口的增长要与社会经济发展相适应，与资源环境相协调

课时安排

1课时

材料准备

多媒体课件，包含说明人口增长的相关图片

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

新课

【导入新课】视频：人口众多的利与弊

观看视频，畅所欲言：人口众多会有什么影响？

从身边的生活问题导入，有利于激发同学们的学习兴趣，为后面的学习作铺垫

讲

授

新

课

讲

授

新

课

讲

授

新

课

讲

授

新

课

讲

授

新

课

讲

授

新

课

（承转）2022年11月15日，世界人口突破80亿大关。但是，许多有识之士却高兴不起来,这是为什么呢？

【学习活动一】世界人口增长的特点。

【方法指引】研读课文P92页，读图5.1世界人口增长曲线。

【问题引领1】不同的历史时期，世界人口数量的增长有什么不同？

【教师】?世界人口在2022年11月15日这天达到80亿。读世界人口增长曲线图，分析不同时期人口增长的特点并完成表格。

【学生】……（回答略）

【教师引导小结】世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断增长的，但是不同的历史时期，人口数量的增长特点不同。

纵坐标是人口数量，横坐标是不同的年份。曲线倾斜度程度越大，人口增长速度越快。18世纪以前，曲线平缓，世界人口增长速度比较缓慢；1800年至1950年，曲线倾斜程度越来越大；世界人口增长速度越来越快；1950年至今，曲线倾斜程度更大了，世界人口增长速度更快了。虚线表示进入21世纪的人口增长的预测曲线，该曲线的倾斜程度较20世纪末稍缓一些，说明未来世界人口增长速度将逐渐趋缓。世界人口增长的特点：人口基数大，新增人口多。

（承转）人口增长曲线图比较直观的展现了世界人口增长的时间变化，下面我通过计算，用更明了的数据来展现。

【问题引领2】最近几十年来，为什么人口的增长速度越来越快？

【方法指引】研读课文P92－93页。

【教师】最近几十年来，导致人口快速增长的因素有哪些？

【学生】……（回答略）

【教师小结】从全球来看，随着医疗卫生事业的发展以及医疗水平的提高，婴儿死亡率逐年减少，每年出生的婴儿数多于死亡的人数。同时，由于生活水平的提高，人类寿命逐渐延长，老年人口逐年增多。

【学习活动二】人口增长的衡量标准。

【方法指引】研读课文P92－93页，读图5.2世界各大洲人口数和平均人口增长率。

【问题引领3】世界人口增长与人口自然增长率