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小班《交通安全教育》教案范本【10篇】

小班《交通安全教育》教案范文（通用10篇）

作为一名无私奉献的教师，往往需要进展教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是为大家整理的小班《交通安全教育》教案范文（通用10篇），仅供参考，盼望能够帮忙到大家。

小班《交通安全教育》教案1

活动目的：

1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。

活动预备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规章。

1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规章？

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。

三、熟悉交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规章儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。

天桥地道人行道，横穿公路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。

交通规章很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。

小班《交通安全教育》教案2

一、活动目标：

（一）了解一些常用的交通规章，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。

（二）熟悉常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

（三）培育幼儿观看、体验、感悟社会、效劳社会的力量和合作学习的力量，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，*安上学和回家。

二、活动预备：

PPT、视频

三、活动过程：

（一）导入

1.放映视频，学生争论，谈一谈看过之后的感想。

2.教师提问：在你外出或回家时，父母常嘱咐你的是哪句话？

3.利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）

（二）新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边嬉戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.教师提问：通过观看，在你们生活中，有这样的状况吗？

3.幼儿踊跃发言。

4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做嬉戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录

2.这样的情景，我们常常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过公路，该怎样呢？

3.幼儿争论后答复。

4.教师小结：应当先看左边，由于在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。固然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进展施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿熟悉。

1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。

2.幼儿依据录像，提出自己的意见。

四、总结

今日真是收获不少，既学到了许多交通学问，还丰富了课外学问。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟识道路交通状况和可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规章，避开担心全的行为发生。

小班《交通安全教育》教案3

教学活动名称：

交通安全小卫士

活动目标：

1、熟悉常见的交通标志;

2、初步养成遵守交通规章，留意交通安全的习惯;

3、理解常见交通标志的含义，并能在嬉戏中做出相应反响。

活动重难点：

1、重点：初步养成遵守交通规章，留意交通安全的习惯;

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在嬉戏中做出相应反响。

活动预备：

1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、制止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标志各一;

3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

活动过程：