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部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一（附

例题解析）

第一课《古诗三首》

《四时田园杂兴（其三十一）》

1.重点解释：

“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。

“解”的意思：理解，懂得。“供”的意思：从事。

“儿女各当家”的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生

产劳动任务。

2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种

瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。

3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女

都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑

树底下学着大人的样子种瓜。

4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继

麻，村庄儿女各当家。

5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、

可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，

而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳

动的农村儿童的赞美。

这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。

《稚子弄冰》

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1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其

乐的盎然童趣。

2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，

描绘了儿童玩冰的情景。其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。

3.诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，

用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。轻轻敲打，清脆的响声

穿林而过。忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。

《村晚》

1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。古诗展示了一幅饶有

生活情趣的牧童骑牛晚归图。

2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信

口吹。

2.诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，

红红的火球好像被远山衔在嘴里。倒映在清凉的水波中，放牛回家的

孩子横坐在牛背上。拿着短笛随意的吹奏。

灵活运用：

儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种反应”

写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”

描绘了小孩“脱冰做戏”，以冰为钲的情景；“牧童归去横牛背，短笛

无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。

第二课《祖父的园子》

按课文内容填空重点句段：

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1.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都

会发出声响；

叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

2.这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻

蜓是金的，

蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，

圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，

绿的绿，新鲜漂亮。

课文重点理解：

1.本文选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。

2.主题：本文回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活，表达了“我”

对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀