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小学音乐教案：金扁担_小学音乐教案《送别》

活动目标：

1.学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、美丽的进展表演。

2.了解孔雀的形状特征和生活习性。

3.产生宠爱孔雀、爱惜孔雀的情感。

活动预备：

1.制作的《孔雀》课件。

2.《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的光盘。

活动过程：

1.导入活动：以猜谜的形式绽开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。

2.运用课件《孔雀》：让幼儿观看孔雀的形状特征，(教案出自：教案网)了解其生活习性以及孔雀的种类。用观看法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。

3.播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的缘由。

(1)一种是孔雀生殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

(2)孔雀开屏是自我爱护、防备的本能。

4.让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的美丽。

5.教师示范舞蹈，请幼儿观赏、感受傣族舞蹈的美丽。

6.教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。

小学音乐教案：走进音乐世界

教学要求：

1．观赏并初步理解音乐。

2．理解图形、、、的含义。能以图标来

与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进展匹配、认同。

3．试着用打击乐器来帮忙幼儿对乐曲的理解。

教学预备：

1．符号总谱，乐器标记，打击乐器（铃鼓、小铃、双响筒、

串铃），录音机，磁带。

2．场地布置：马蹄型。

教学过程：

1．听音乐，仿照动物动作进教室。

2．引入课题：“刚刚我们仿照了动物的动作。现在教师要来请大

家听一段音乐，也是和动物有关的。请你们听一听。”观赏一

遍音乐。

3．请幼儿说说，听出了有哪些动物？说出了动物后可做些相应

的动作。

4．在讲故事的根底上，帮忙幼儿理解音乐。

5．观赏其次遍音乐，并用动作表示你听到了些什么？

6．出示标记、、、请幼儿从中找出与吹

号声、狮王吼叫声、狮王走路、小动物走路声相匹配的标记。

7．出示铃鼓、小铃、双响筒的图片，请幼儿争论一下，将打击

乐器与四个标记相匹配。

8．分段观赏音乐，并随着音乐形象的不同，让幼儿来选择适宜

的图标，最终组成一幅完整的总谱。

9．进一步熟识音乐，边看总谱边用动作来表演吹号、狮王的威

风凛凛及小动物的各种动作，发挥幼儿的想象力和制造力。

10．请大家看椅子底下放的是什么乐器？知道自己是表现什么动

物的。

11．看着总谱，听音乐，一起试着用打击乐器来表现不同的音乐

形象。

12．指出缺乏，提出要求，再来一遍。

13．音乐嬉戏《小猎人》

完毕

小学音乐教案：影视音乐

教学内容1.丰富多彩的影视音乐。2.学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

教学目标

1.初步了解影视音乐。

2.初步学唱《让我们荡起双桨》。

教学过程

1.丰富多彩的影视音乐观赏:播放录音影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰山上的来客》《闪闪的红星》等选段,听后请同学回答下列问题。

2、介绍影视音乐的分类。

3、再次播放有关音乐,请同学们复听。并请同学说说有关^电.影的剧情,教师补充。适当介绍一下这些^电.影音乐的词曲。

4、稳固练习:再次播放录音,请同学把听到的音响与歌曲、词曲一一对应起来。

5、拓展练习:沟通展现自己了解的影视音乐。

2.学唱歌曲《让我们荡起双桨》

(1)教师简要介绍。

(2)播放录音(或^电.影画面),教师范唱一遍。

(3)跟着录音或教师的琴声学唱乐谱,留意弱起节奏的精确性,强调进入时的整齐。

(4)学唱第一乐段的歌词,唱熟歌曲第一段。

(5)学唱其余两段歌词。

其次课时

教学内容:复习歌曲《让我们荡起双桨》;观赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》《纸风车》,^电.影《英雄》音乐选段。

教学目标

1.通过复习歌曲《让我们荡起双桨》,进一步提高学生演唱二声部歌曲的力量。

2.初步了解影视音乐的意义和作用。

3.通过音乐小编辑,进一步提高学生观赏乐曲的力量,能留意到乐曲在协作画面时的相辅相成作用,并能制造性地进展包括模拟“音效”在内的配音。

教学过程

1.复习歌曲《让我们荡起双桨》

2.观赏《迎春》《纸风车》

(1)倾听音乐,请学生谈谈感受。

(2)教师介绍乐曲是电视连续剧《大宅门》的