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小学数学教案认识钱币-2023小学数学教案认识钱币

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值得共享：熟悉颜色数学教案反思模板3篇熟悉物体小学数学教案小学数学数学教案与教学反思03-15

熟悉颜色数学教案反思(篇一)

活动目标：

1、引导幼儿学习辨别红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。

2、教幼儿学习把一样颜色的不同物体放在一起。

3、激发幼儿参加活动的兴趣，培育幼儿叙述操作过程的习惯。

活动预备：

1、红、黄、绿色的小房子（纸盒做的）各一个，幼儿每人一篮（3—6片）红、黄、绿色雪花片。

2、红、黄、绿色花一朵，红、黄、绿色蝴蝶卡片各一个。

活动过程：

1、蝴蝶找花（把一样颜色的物体放在一起）。

教师出示红、黄、绿色花卡片和红、黄、绿色蝴蝶卡片各一个，叙述小故事，“花园里住着三只漂亮的蝴蝶，一只是红色的（舞动红蝴蝶），一只是黄色的（舞动黄蝴蝶），还有一只是绿色的（舞动绿蝴蝶）。它们每天在花园里唱歌、跳舞、做嬉戏，特别欢乐。有一天，三只蝴蝶正在花园里玩‘捉迷藏’的嬉戏，突然‘哗啦拉’下起雨来，三只蝴蝶想在花姐姐的叶子下面避雨，花姐姐说：‘和我颜色一样的蝴蝶请进来吧！’谁情愿帮忙三只蝴蝶找到一样颜色的花？”

2、嬉戏“蝴蝶找花”

三把椅子相隔一段距离摆开，椅背上分别贴红、黄、绿色花卡片。幼儿胸挂蝴蝶卡片，音乐起，幼儿扮蝴蝶飘舞，音乐停，蝴蝶（幼儿）找到与自己颜色一样的花处隐藏。

3、帮雪花片找家（学习按颜色分类）。

教师出示红、黄、绿色的小房子以及雪花片，让幼儿将雪花片放在三个小房子里。“小朋友们看看，这儿有三个小房子，它们是什么颜色的？”“这是雪花片宝宝的家，请小朋友把雪花片宝宝送回家吧。小朋友要动脑筋想一想，这些雪花片宝宝应当住在哪一个房子里。”

4、评价活动。请个别幼儿叙述操作过程。

“这是什么颜色的房子？谁住在里面？这些雪花片宝宝为什么可以住在一起？”“今日小朋友帮雪花片宝宝找到了家，它们可快乐了，它们说：‘感谢小朋友！’”

熟悉颜色数学教案反思【篇二】

一、活动目标：

1、熟悉数字6、7，知道它们表示的实际意义。

2、能目测感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。

3、能仔细倾听同伴发言，并能独立地进展操作活动。

二、活动预备：1、背景图：草地、池塘（草地上有6只猫，池塘里有6条鱼）

教具：猫、鱼各一。数字６、７。

2、学具：幼儿用书第25页，蜡笔每人一份。

三、活动过程：

（一）复习数字4、5嬉戏：“看谁拍得对”

教师分别出示数字４和５，要求幼儿先读出数字，然后请幼儿看着数字拍手，逐步引导幼儿拍肩、拍腿，比比谁拍得对，稳固熟悉数字４、５

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小学数学教案：《熟悉更大的数》小学数的熟悉教案数学中班数学教案数的熟悉小学数学教案09-25

课型：新授课

课时：1课时

教学目标：

1、学问与技能目标

熟悉“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。

2、过程与方法目标

在“数一数”的活动过程中，把握大数的数法，并体验大数的实际意义。

3、情感、态度与价值观目标

感受数字与实际生活的严密联系，提高学习数学学问的奇怪心和求知欲。

教学重点：

熟悉“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。

教学难点：

把握大数的数法，并体验大数的实际意义。

教学预备：多媒体课件、计数器

教学过程：

一、图片展现，导入新课