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小学优秀班集体先进事迹材料

事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。以下是我整理的一些学校班集体先进事迹材料，仅供参考。

学校优秀班集体先进事迹材料【篇1】

__市学校一班级二班共有同学45名，在这个大家庭里，大家幸福欢乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。它分散了全体同学的努力，呈现着同学们走过的脚印?????，这其中有欢乐也有泪水。

闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在这一个学期里这班同学形成了良好的班风。

开学初，老师依据班级的实际状况，任命了石雨鑫同学为班级的小班长，她任劳任怨，勤奋负责，不仅自己能很好的完成老师支配的各项任务，还能关心老师监督其他同学。刚进入一班级的学校生还没有适应这里的学习氛围，上课不知道遵守纪律，下课不知道解决上厕所的`问题，在一个月的时间，在张老师的教育师范下，大部分同学都已经有了很大改善。上课基本没有人下位，没有人哭闹。而且在小班长的监督下，每天早上来学校后能很快的进入教室读书，形成了良好的学习习惯。

爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。一二班有一个同学，进入学校初，从来不知道带书，带笔，作业也不能准时上交，性格和别人不合，老师还没有教育他，他就躺在地上不起来，谁拉也不行，经过张老师和他家长沟通之后，明白他在家里是个小皇帝，爷爷奶奶比较宠，就因势利导，常常和他谈心，用道理告知他乱发脾气是不对的，而且也简单交不到伴侣。想不到的效果，经过两个月后他不仅再也没有在学校乱发脾气，而且上课回答问题也很乐观。下课后也能和大家和谐地生活在一起，开心地学习在一起。到学期期末，一二班的同学基本上没有因和别人闹冲突的事情发生。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包涵，才能相互关心和支持。

一分耕耘，一分收获，诸市学校一班级的同学坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天！

学校优秀班集体先进事迹材料【篇2】

大家好，我是一年4班的常__。

我们班是一个暖和、团结、友爱的集体。我们的班级是一个由34个成员组成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在这个“家”里，大家幸福欢乐地度过每一天。这个班级有着乐观上进、乐于助人、尊使手机、勤学有礼的良好班风，敢于创新的优良学风，良好的整体素养。

班级是同学学习成长的摇篮，它能潜移默化地给同学一种精神力气的鼓舞和熏陶，任何一个优秀的班级，必需有一个相宜的学习氛围。

我们制定了符合他们自己及班级要求的易于执行的详细的学习方案。早晨起来班干部组织同学们进行整齐的晨读，课间检查背诵和辅导作业。通过同学主体活动，使同学亲身体验，开拓视野，发觉问题，解决问题，从而将力量推动到一个新阶段。我们常常进行一些学习竞赛和评比，与班级的激励制度相结合，平且老师也会适时地给我们一些嘉奖。

我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的集体核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。开学初，我们班让同学推举自己信任的班干部，通过同学评比组建班级组织。在管理班级工作中，班干部自己学会管理班级。如班级的.主题班会，他们能细心的布置预备；消失一些偶发大事，他们能反馈、制止。并且在班干部的组织下，我们已经能完成一部分的自主作业，如口算练习、对批作业、课前预习等。

我们班的同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。

温馨的家需要整理的有条有理，班级跟家是一样的。只要走进我们班，呈现在你们面前的是洁净、整齐、美观。每天的值日生在组长的带领下尽职尽责，并且隔三差五的还要给讲桌认真的擦一擦。每当老师上课时，看到的是洁净的地面，整齐的课桌。干净的教室环境，就如一位缄默而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。、墙报的摆置、桌椅的摆放使整个教室让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。

学风深厚是我们班的特点。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家有时聚在一起，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。

在班集体生活方面，我们坚持开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断