运动员进行曲 教学设计-2023-2024学年高中音乐人音版(2019)必修音乐鉴赏完整版72077.pdfVIP

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教师教学设计模板

课题运动员进行曲

通过聆听铜管乐合秦《运动员进行曲》，感受其雄壮有力的情绪特点，了解乐

教学目标

曲的主题旋律，演唱主题，增强节奏感，加深对运动的热爱。

教材分析重点演唱主旋律，体会音乐的情绪和感觉，了解如何划分乐

段。

难点演唱主旋律，体会音乐的情绪和感觉，了解如何划分乐

段。

教具多媒体课件

教学方法讲授法

一、导入

教学过程

1、提问：在做操或军训的过程中，是如何统一步伐的？

答：叫口号。

2.下面播放一段视频，思考为什么视频中没有口号，走得却很整

齐？

答：根据音乐的节奏走的。

师：视频中的音乐叫做《中国人民解放军进行曲》，像这样雄壮有

力的音乐，拍子为偶数拍的乐曲，起到统一步伐作用的乐曲，都称

为进行曲。今天，我们来欣赏一首同学们比较熟悉的曲子《运动员

进行曲》

二、新课教学

1.简单介绍进行曲式

进行曲是一种乐曲形式，最早出现在古希腊的悲剧中，进行曲原是

舞曲的一种，多用于群众出场、退场的时候。十七世纪起，渐渐传

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入音乐艺术的领域。现代进行曲则指十七世纪以后，用铜管系队吹

奏的乐曲。其主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数

拍作周期性反复，常用四二或四四的拍子。

2.完整聆听一遍音响，体会音乐表达了什么样的情绪和内容

提问：请同学们在听的过程中思考一下，这首乐曲你一般在哪里听

过？它的情绪是怎样的？

师：同学们你们在哪里经常听到它？

生：运动会上、课间操的时候。

师：那你感觉这首乐曲是什么情绪啊？

生：很有劲，强劲有力的。

师：回答的非常好，这首乐曲就是我们在运动会上经常听到的《运

动员进行曲》，它是一首雄壮有力，富有朝气的进行曲，它的旋律

热情奔放、跌宕起伏、非常动感。那你能不能听出来这首乐曲有几

个部分呢？咱们再听一遍，说说你分段得理由！

3.简单了解《运动员进行曲》创作背景

《运动员进行曲》创作于1971年，为了迎接在北京举行的亚洲乒