2022-2023学年全国初中七年级上生物人教版单元测试(含答案解析)032923完整版720736.pdf

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2022-2023学年全国初中七年级上生物人教版单元测试(含答案解析)032923完整版720736523--第1页

2022-2023

学年全国初中七年级上生物人教版单元测试

考试总分:100分考试时间:120分钟

________________________________________

学校:班级:姓名:考号:

8540

一、选择题(本题共计小题,每题分,共计分)

1.

对数据的整理和分析,我们可以得出结论()

A.植物越少空气的湿度越大

B.植物越多空气的湿度越大

C.植物的量与空气的湿度没有关系

2.新郑美丽的郑风苑内,生长着大量的莲花,影响莲花生活的非生物因素是()

①阳光②水草③水分④河泥⑤斜纹夜蛾⑥空气⑦蜜蜂⑨蚜虫

A.①②⑤⑥

B.③④⑦⑧

C.①③④⑥

D.②⑤⑦⑧

3.“”

在光对鼠妇生活的影响实验中,为了减少实验误差,应该把若干鼠妇在实验前放在()

A.明亮处

B.阴暗处

C.泥土里

D.明暗交界处

4.热带雨林地区的降雨明显多于荒漠地区,这种现象说明()

A.生物生存依赖环境

B.生物能够影响环境

C.生物能够适应环境

D.环境影响生物生存

5.下列不属于调查活动的是()

A.了解个旧市初中生的近视发病率

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B.对全国人口进行普查

C.用放大镜观察一只小蚂蚁

D.统计全班同学的身高情况

6.威胁生物生存的关键因素是()

A.人类的不合理利用

B.全球气候变暖

C.生物圈的自身变化

D.栖息地的破坏与丧失

7.下列不是植物生活必需的是()

A.阳光

B.土壤

C.空气

D.水

8.在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是()

A.25℃0℃

B.有光和无光

C.温度和水分

D.有空气和无空气

4520

二、填空题(本题共计小题,每题分,共计分)

9.________

生物多样性三个层次的相互关系:一方面,每种生物都是由一定数量的组成的,这些个

________________

体的是有差别的,他们共同构成一个,每种生物又生活在一定的生态系统中,并

________________

且与其他的相联系。另一方面,某种生物的数量,必然会影响它所在的

________________________

;当发生剧烈变化时,也会加速生物种类。

10.________________________________

生物的特征是:、、、。

11.________

英国人哈维是生物学研究中较早运用的科学家.

12.

请按照表格中的例子,利用所学生物知识解释左栏中相对应的说法:

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