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第三单元第9课制作电子表格教学设计2023—2024学年人教版初中信息--第1页
表格制作教学设计
一、教学目标
1.知识与技能
（1）学会运用word软件制作一个表格；
（2）熟练操作对合并单元格、绘制斜线表头的设置；
（3）能够利用标杆边框和底纹对表格进行美化；
2.过程与方法
（1）通过演示的方法，让学生先理解操作任务所用的命令，然后再自主实践和探究完成操
作任务。
（2）培养学生理解信息，应用信息的能力。
3.情感态度和价值观
(1)培养学生对表格制作这节课的兴趣和学习意识。
(2)培养学生的审美能力和动手能力，让学生学会动手学习，实现从理论到实践的转变。
二、教学重、难点
教学重点：表格的创建及格式化；
教学难点：创建表格及单元格的合并。
三、教学资源
硬件准备：多媒体教室
软件准备：WORD文档、素材包、示例图
四、教学方法
示范操作法、讲练结合法、实践法、成功展示法
五、教学过程设计
教学环学生活
教师活动设计意图
节动
1、呈现一个WORD表格范例，根据观1、在课前知道本节课的学习
察总结出Word表格的性质及特目标，让学生有方向。知道本
新课导观看、
点:节课要学习什么，学习达到什
入思考
例：表格是制作文档时常用的一种组织么程度才算学会了。
文字的形式，比如:课程表、花名册、2、明确表格这种呈现方式的
第三单元第9课制作电子表格教学设计2023—2024学年人教版初中信息--第1页
第三单元第9课制作电子表格教学设计2023—2024学年人教版初中信息--第2页
成绩单以及各种报表等；使用表格形式有点，提高学生对表格制作这
会给人以直观、严谨的版面观感。节课的兴趣和学习意识。
2、引出本节课任务:制作课程表
一、创建表格1、逐个讲解本节课的教
1.方法:学重点，字体、字号等的设
单击“表格”菜单中的“插入”命令，置方法，让学生对各种操作
打开子菜单，选择“表格”；设置有初步都认知。知道如
2、设置表格行列数：何进行简单排版、对文字进
在“插入表格”对话框中设置行数和列行修饰。
数，例如:9行，6列，单击“确定”
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