2021年山东省济宁市泗水县杨柳中学高一语文上学期期末试卷含解析.docx

2021年山东省济宁市泗水县杨柳中学高一语文上学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成各题。

①摆脱同质性的、辨识度极高的写作，才能真正进入文学史。保持辨识度，就是保持差异性、异质性，这要求作家对于现代主义的“精神渐冻症”、颓废冷漠的美学观念等，具备强烈的反思批判能力。

②当下的中国文学有三种主要的写法。其一是消耗自然资源的“资源枯竭型”写作。这种写作无视乡土已经不能代表整个中国的现实，闭门造车。其二是自80年代后期至今、在青年写作者中颇具影响的工匠式写作。这种写法浸染了世纪末的颓废情绪，对于书写中国特异的地域经验而言，这种写法是问题重重的。其三是立足于边缘经验的写作。这类小说可遇不可求，而且传递出的时代经验之间的紧张和对峙关系，也成了一种针对“现代主义”写作的异质性声音，对当代写作具有一定的启示性。

③世界文学发展史可以带给我们新的启发。21世纪以来，诺贝尔文学奖多次颁给了亚非拉等后发达国家，比如略萨、莫言。这提醒我们，后发达国家的地域性经验非常珍贵，其神话系统还没有遭到现代性经验的污染和毁灭，是值得被发掘和书写的。诺贝尔文学奖还颁给了奈保尔、石黑一雄等具有移民背景的西方发达国家的作家。可见，除异于西方文化的特定民族经验之外，不同文化之间的差异性体验，也是滋生创造性表达的重要因素。尤其是石黑一雄的获奖，是对虚无冷漠的现代主义文学传统的纠正。他的文笔浸润着日本的“物哀”美学传统，它对于爱、忏悔、牺牲等人类最光辉的感情，是抱以信念的。可以猜想，诗意而深情的东方美学，在世界文学的进程中发挥作用的时刻到了。

④我们必须打开自己视野的宽度。从时间上，要往现代之前看，从古老的东方古典美学中寻找新的细胞，植入当代文学的肌体。从空间上，要关注不同发展程度的国家和地区的生活现状，关注不同生活经验之间的差异性。在这种宽广的视野当中，调整自己写作的姿态、立场，找准真正具有价值的崭新题材，去表达自己。不能只求视野的深度，天天拿着现代主义美学的放大镜，在经典作家早已涉足过的领域徘徊不前，在日常碎片的细节当中流连忘返。

⑤此外，最重要的是重新拾起人类的信心。现代科技对人性的挑战、战火纷飞的局部战争对文明的残害等，这些现状已经在渐渐摧毁人类的信心了。文学不应该加入这股破坏性的力量，而是应该在虚无中发现希望、在冷漠中发现热忱、在残忍中发现良善。

⑥肯定人类的价值，这是曾经的现实主义所主张的。如今，我们需要的是一种新的现实主义，与其说它是一种方法，不如说是一种态度和信念。这种新的现实主义并非盲目乐观，而是对人性闪光的瞬间保持肯定和信念。它与现实生活血肉相连，与真善美的价值血肉相连。它没有滑入纯粹形式主义的顾影自怜与哲学层面的虚无主义，而是保持着与生活的互动、与现实的相拥。找到这种写法，就找到了文学最原始的力量与最基本的尊严。

（《光明日报》2018年7月24日有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，最恰当的一项是

A.当下文学的三种主要写法问题重重，是我们应该反对的，而近年诺贝尔文学奖的颁奖对象给了我们很多启示。

B.石黑一雄的获奖表明，以“物哀”为代表的诗意而深情的东方美学传统，在世界文学的进程中发挥作用的时刻到了。

C.当下文学需要一种与虚无、冷漠、颓废的西方现代主义不同的、辨识度极高的、新的写作手法——新的现实主义。

D.新的现实主义不是盲目乐观，而是基于对人性保持肯定的积极的信念，要求作家与生活紧密互动，与现代主义文学观念一刀两断。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.本文开篇表达了写作要保持差异性、异质性才能进入文学史的看法，接着分析了当下写作存在的问题，然后指出了解决问题的方向。

B.作者以21世纪以来一些作家获得诺贝尔文学奖的事例，证明了作家把创作根植在特定民族经验与不同文化之间的差异性体验当中的重要性。

C.第四段作者从时间和空间两个角度分析了作家打开写作视野宽度的方法，希望作家调整自己写作的姿态、立场，不可忽视日常碎片的细节。

D.文章最后两小节从如何通过文学重建人类的信心这一角度去探究当下中国文学合理的写法和发展的方向。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.当代作家应对现代主义文学的“精神渐冻症”、颓废冷漠等特点持有独立思考和判断批判能力，不能一味继承沿袭。

B.21世纪以来，诺贝尔文学奖颁给亚非拉等后发达国家的作家，提醒我们其写作有自己独特珍贵的民族经验，其神话系统是值得被发掘和书写的。

C.所谓“重新拾起人类的信心”就是指面对摧毁人类信心的现代社会，仍然对于人类最光辉的感情抱以信念，在虚无、冷漠、残忍中分别发现希望、热忱和良善。

D.曾经的现实主义否定人类的价值，新的现实主义应与现实生活和真善美的价值血肉相连，所以二者大相径庭。

参考