- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级地理上册1.1地球和地球仪说课稿1(新版)新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课的设计意图在于通过生动有趣的方式,帮助学生建立对地球和地球仪的基本认识,理解地球的形状、大小以及地球仪的作用,为后续学习地理知识打下坚实基础。结合七年级学生的认知水平,通过观察、讨论、实践等环节,让学生在动手操作中掌握地理知识,激发学生对地理学科的兴趣,提高他们的空间思维能力和地理素养。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过探究地球和地球仪的相关知识,学生将能够运用观察、分析、推理等方法,培养地理信息的处理能力;在理解地球形状、运动及地球仪使用的过程中,发展空间思维和综合分析能力;同时,激发学生探索地球奥秘的兴趣,培养勇于探究、善于创新的精神风貌。
学情分析
本节课面向的是七年级学生,他们在知识层面上已经具备了一定的自然和社会常识,能够理解基础的地理概念,但对于地球和地球仪的深入理解可能尚显不足。在能力方面,学生的观察能力、分析能力和动手操作能力处于发展阶段,需要通过具体的实践活动来提高。
在素质方面,学生具备基本的探究精神和合作意识,但可能缺乏持久的学习兴趣和深入探究的习惯。行为习惯上,学生可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题,这些都会对课程学习产生一定的影响。
针对这些特点,本节课将采用直观的教学手段,如实物展示、互动讨论等,来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。同时,通过小组合作和实践活动,培养学生的合作能力和实践能力,使他们在实际操作中深化对地球和地球仪的理解。
教学方法与手段
教学方法:
1.采用讲授法,系统地介绍地球和地球仪的基本知识,确保学生掌握核心概念。
2.运用讨论法,鼓励学生就地球形状、地球仪使用等话题进行思考与交流,激发学习兴趣。
3.实施实验法,通过操作地球仪,让学生直观感受地球的运动,增强实践体验。
教学手段:
1.使用多媒体设备展示地球和地球仪的图像、视频,增强视觉效果。
2.利用教学软件进行互动式学习,提高学生的参与度和学习效率。
3.结合实物地球仪,让学生亲手操作,加深对知识点的理解和记忆。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,包括地球和地球仪的基础知识PPT,以及地球仪操作的示范视频,要求学生预习并了解地球的形状和地球仪的基本使用方法。
设计预习问题:设计问题如“地球仪有哪些部分组成?”,“地球仪如何模拟地球的运动?”等,引导学生思考。
监控预习进度:通过在线平台的作业提交功能,监控学生的预习成果,及时了解学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生自主阅读资料,理解地球和地球仪的基本概念。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录自己的疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台进行预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解地球和地球仪,为课堂学习做好准备。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示地球仪的实物,引起学生兴趣,提出本节课的学习目标。
讲解知识点:详细讲解地球的形状、大小以及地球仪的结构和功能。
组织课堂活动:组织学生进行小组讨论,探讨地球仪在实际生活中的应用。
解答疑问:解答学生在学习中产生的疑问。
学生活动:
听讲并思考:学生听讲并思考地球和地球仪的相关知识。
参与课堂活动:学生参与小组讨论,分享自己对地球仪的认识。
提问与讨论:学生提出问题,参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:讲解地球和地球仪的知识点。
实践活动法:小组讨论,实践地球仪的使用。
合作学习法:培养团队合作和沟通能力。
作用与目的:
帮助学生深入理解地球和地球仪的知识,掌握使用地球仪的技能。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置绘制地球仪的作业,巩固地球仪的结构和功能。
提供拓展资源:提供相关网站和视频,让学生了解更多关于地球和地球仪的知识。
反馈作业情况:批改作业,给予反馈。
学生活动:
完成作业:学生完成地球仪绘制作业,巩固知识点。
拓展学习:学生利用拓展资源进行深入学习。
反思总结:学生反思学习过程,总结学习心得。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生进行学习反思。
作用与目的:
巩固知识点,拓宽知识视野,促进学生的自我提升。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)地球的形状与大小:介绍地球的椭球体形状,解释地球赤道半径与极半径的差异,以及地球表面积和体积的具体数据,帮助学生更深入地理解地球的几何特性。
(2)地球仪的类型与功能:详细讲解
您可能关注的文档
- 江苏省新沂市八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第18课 民族情 民族魂 第二框 五十六个民族是一家说课稿 苏教版.docx
- 2024年八年级生物上册 第5单元 第4章 第2节 细菌说课稿 (新版)新人教版.docx
- 辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理 16 两极地区说课稿.docx
- 五年级信息技术上册 第8课 聆听美妙乐曲说课稿2 浙江摄影版.docx
- 2024秋七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪说课稿 中图版.docx
- 河南省通许县丽星中学高中地理 2.3 常见天气系统说课稿2 新人教版必修1.docx
- 高中信息技术 第三章 第七节 建立图表说课稿 浙教版.docx
- 2024-2025学年高中语文 第四单元 第16课 项脊轩志说课稿 粤教版必修2.docx
- 2024年八年级历史下册 第四单元 第14课 海峡两岸的交往说课稿 新人教版.docx
- 2024年五年级品社下册《科学技术为人类造福》说课稿1 沪教版.docx
文档评论(0)