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多元化评价在小学英语教学中的应用研究.doc

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    题目：多元化评价在小学英语教学中的应用研究

    摘要

    课程改革至今，小学英语课堂评价仍受传统教学思想的影响，评价方式比较单一；在评价过程中，忽视了学生的个性发展。多元化评价就是教学评价要做到评价内容综合化、评价主体多元化、评价方法多样性、评价目标多维度,因此，一些教育专家和学者们开始提倡学生评价的多元化，通过应用多元化的评价可以激发学生的积极性和自信心，进而促使学生全面发展。本文结合

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