XM44-綦江县安稳中学领雁工程2011年工作总结.docVIP

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綦江区安稳中学2011年实施领雁工程汇报材料

各位领导，上午好！

2011年，是我校实施领雁工程以来的第二个年头，在市教委、市教科院、上海方略集团的正确领导下，我校坚实推进领雁工程。今年我校在深入推进綦江课改模式的基础上，着力打造“高效课堂”，体现“以学活教，心动课堂；心随课动，课随心动”的理念。在领雁工程示范学校重庆朝阳中学的指导下，结合自身校情，开展“有效教学高效课堂”的教学改革尝试，优化课堂教学结构，积极探索一条“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路。为此，学校开展了一系列扎实有效的工作，取得了一定的成效，保障了“领雁工程”项目学校工作的稳步推进。现总结汇报如下：

一、定计划、添措施，促保障

年初，我校按照市领雁办的工作思路，学校认真学习了《重庆市教育委员会关于实施重庆市农村中小学领雁工程的通知》（渝教基〔2010〕51号文件）等精神，结合我校教育教学工作实际，拟定了《綦江县安稳镇初级中学领雁工程2011年春期工作计划》，为进一步实施领雁工程提供了保障。

二、加强学习，转变观念

我校抓住领雁工程发展的契机，积极组织全校教师参加学习空中课堂、远程培训，认真记笔记，写心得。每次校领导参加领雁工程培训学习回来，都要认真传达。本学年，我校认真组织了“新学习”的培训。通过以上学习，广大教师教育观念得到了较大转变，教育教学方法得到了改进。

三、示范引领，扎实推进课堂教学改革

1、本学期来，学校对所有教师进行新课程改革的理论培训，通过“走出去”“请进来”和专家到校指导及网络培训交流等多种形式，开阔教师视野，提升教师水平。4月15日，重庆市“领雁工程”项目全国知名教育专家冯恩洪校长一行4人，来到安稳中学视导新课程改革。4月25日

教师积极参加上级组织的讲座及观摩听课，特别是“国培”、“领雁过程”的学习培训，提高了大家对新课改的认识，逐步使新课改理念深入人心，形成了从领导到教师全体达成的尊重客观规律，以学生全面发展为本，形成学校、教师、学生三维一体的科学发展格局。

2、按照中西部农村远程教育“国培计划”的安排，学校落实了语文、数学、英语、物理、化学等学科教师的校内外培训，并要求完成规定的网上作业，经考核全部合格。

3、暑假组织全体教师参加重庆市农村中小学“领雁工程”2011年度暑期培训，按照2011年暑期培训日程安排，7月2日——7月4日，学校通过卫星远程方式实施，项目学校在本校组织管理干部、教师收看卫星转播视频，并组织学习、研讨。通过让全体教师分享“新学习”课堂教学改革的专题报告、经验分享、案例分析、专家点评、分组研讨、互动交流，提高了教师的业务素质，形成了“新学习”课堂教学改革的理念，学习分享了“新学习”课堂教学改革的成功模式和经验，收到了很好的效果，为下阶段学校全面推行“新学习”课堂教学改革打下了坚实的基础。

5、派李明教师参加了“新学习”课堂教学大赛并获二等奖，组织教师观摩了远程“新学习”课堂教学大赛决赛情况。

四、团结务实，稳中求进

1、学习县内外先进学校的经验，积极主动进行课改实验，逐步推进，逐步完善，现已形成独具特色的“学、议、导、练、清”五步课堂教学模式，构建了“先学后教，以学为主”的新课堂。同时，“2+X”项目丰富多彩，大课间活动已成习惯，学生综合素质评价更加完善。

2、教研活动进一步规范，坚持每周三下午进行教研组活动或集体备课活动，坚持教学反思、课例研究、行动教研等，教师相互学习、共同提高，促进教师专业发展。

3、坚持每年举办了教室布置和课改黑板报比赛，营造良好的课改氛围。每期进行课改优秀学习小组的评选，提高学生参与课改的积极性。开展了班级大课间活动比赛。成功举办打通学区课改现场会。

4、开展课题研究，积极完善三个县级科研课题《教学有效性的策略研究》、《课堂作业设计的有效性研究》、《初中语文阅读教学现状及对策研究》的过程研究和资料积累。教师的教学活动中更重视学生的学习方法和学习效果，提高了教学的有效性。

5、教研教改取得一定成果：老师撰写的教改论文荣获市、县级奖20余次；我校理科教研组被评为县优秀教研组；帅永军获綦江县第五届教师基本功大赛二等奖；张桂莎获綦江县第四届班主任基本功大赛三等奖；张元芳获綦江县十佳班主任称号；在重庆市“领雁工程”国培学习中，化学、英语教研组被评为优秀教研组，数学教研组被评为优良教研组。

6、教育教学成绩显著：上学年，学校在县初中素质教育目标考核中被评为二等奖，学校综合绩效考核为全县同类学校一等奖。

五、存在问题和不足

目前，我校教师的专业化素质不高，教师学科结构不合理，专任教师不足，导致教师工作量偏大，学校硬件环境较差：无运动场、学生宿舍、功能教室等，艺术学科推进困难，虽然我校取得了阶段性成绩，但