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高考英语听力备考策略_高考英语听力提升方法

高考英语听力备考策略_高考英语听力提升方法

要想提升英语听力，必须在考前尤其要重视真题，尤其是近五年的真题。每天至少要集中精力听20-30分钟，每次只听同一套真题(推荐近三年真题)，不轻易换题，听透为止。下面是我为大家整理的高考英语听力备考策略，希望对您有所帮助!

如何准备高考英语听力

平时多听。提高英语听力能力的一个必不可少的手段就是多听英语，可以听包括英语听力考试以外的英语广播、英文歌曲、英文影视剧等。听力能力的提高需要一个过程，所以一定不要因为一时不见起色就自暴自弃。

平时多练。平时多听英语是为了提高对英语的听说能力，除此之外还有一个很重要的组成部分就是多练习。只有多练习，才能更加了解英语听力考试时会在什么地方挖坑，也才会知道哪些内容是听力常考的关键内容。

高考英语听力考试过程中，提前审清题目和选项的大意。

高考过程中，时间紧、任务重。如果不读题就直接听听力，很可能会因为自己不了解考点而导致自己把握不住听力的重点部分。进而避重就轻，影响得分。

反之，如果大家审好题后再去听听力就能很容易地把握住考试的重点，从而让自己对自己的精力和时间的分配上做到有的放矢。

英语听力考试技巧

调整心态，静心于听。英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。相反，如果心理状态欠佳，哪怕是非常熟悉的内容也会听不明白。因此，考生在听力考试中务必要调整好自己的心态。

一方面，要树立信心，不要害怕。有了信心，就有了勇气，为考试的成功做好了心理上的准备。怯场是考试的大敌，是失败的先兆，因此，考生必须首先去掉害怕的心理。另一方面，要冷静、放松，不要紧张。一般说来，有的考生英语听力较好，很想在听力考试中表现得优秀、出色，然而由于希望值过高而产生紧张的心理;也有的考生自认为英语听力不如人，总觉得有些内容听不懂，从而产生紧张情绪。

因此，考生必须要以一颗平常心来对待高考、对待听力考试，不给自己施加压力;同时，考生可以做一做深呼吸或闭目养神片刻，从而使自己沉着、冷静地进行听力考试。

脑共用，速记细节。记忆是听力过程中的一项重要活动，听力答题主要靠记忆来完成。然而，俗话说：“好记忆比不上烂笔头。”当听力材料中的内容较多、人物关系较复杂、数词多而长时，单凭脑的记忆是不够的，还必须用笔做简要的记录。值得一提的是：考生记录的目的只是给自己提个醒，因此在记录时，不必追求整齐、美观，而可以采用缩写、符号进行记录，只要自己清楚、明白就行。考生应在听力材料读完之后，再根据笔记内容对听力问题进行准确回答。

高考英语听力怎么备考

回答问题时，学会利用听录音前的时间，快速捕捉每个选项提供的信息，并预测短文或对话可能涉及的内容，这样在听录音材料时，会有一个明确的目标，有重点的听，并提高答案的准确性。

注意选项之间的主要差异。考生可能会看到一些不同的名字、地点或不同的动词。这些差异将有助于考生确定在这个问题中应该听取哪些关键词。

保持良好的态度，该放弃就放弃。考生应该快速回答自己有把握的问题，并且应该根据听到的信息，排除错误的选项。如果答不出来，立即暂时搁置，准备听新题。

英语听力小窍门

如果选项不是数字，那么注意，无论对话或者独白，上文的问句一般都是一般疑问句，要求回答Yes或No，具体是Yes还是No，需要特别听，比例各为50%。

重复信息、重读的单词、语气。注意：这三者所包含信息一定是重点信息，但重要信息不一定是答案，而且也不一定设空。

重复信息，是指在音频中重复出现的两次及以上的实词，主要是名词。比如Manyyoungboysandgirlscrowdedintodark,packedpubs...，之后又说了Andthesepubs...。很明显，此处pub肯定是重点。一般会出现2--3次。

重读的单词，是指在听力中的语速明显放慢、读的很清晰的部分，比如“Areporter?No,itiswhattheycalledasalesrepresentative.”。“asalesrepresentative”读的明显变慢，很明显这个一定是重点。这样的情况一般会出现2--3次，最多不会出现4次。

语气，一般会出现2--3次。语气中有明显的变化，比如升调、责难的语调。比如“女：Stopcheckingemails.Weareinthemiddleofourvacation.(带有升调).男：Okay,onemore