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基于学生发展视角的高中班主任精细化管理策略获奖科研报告

摘?要：班主任是进行班级管理和学生管理的主要负责人，他们不仅要对学生的学习成绩负责任，还要培养学生的道德品质，同时要关注学生的成长情况。伴随着社会的不断进步，人们对班主任的管理效果提出了更高要求，针对这种情况，高中班主任应积极开展精细化管理模式，促使学生实现全面发展。本文通过分析高中班主任精细化管理优势，了解精细化管理的重要性和必要性，并提出了在发展视角下进行精细化管理的相关策略，以供高中班主任参考。

关键词：班主任;精细化管理;学生

引言

新课程改革的不断推行和科学技术的不断发展，让班主任管理工作发生了改变。为了更好的适应新课程改革发展要求，也为了给学生和家长提供更优质的服务，将班级管理转变为精细化管理就成为了高中班主任的必要措施。再加上计算机和互联网技术的持续发展，开阔了学生眼界，改变了学生发展状况，为了适应学生需求，高中班主任也应对自己的班级管理模式进行改革。基于此，高中班主任应从发展视角出发，重视细节管理，将精细化管理作为班级管理的主要形式，以此来加强自己和学生之间的沟通交流，并能更好的了解学生的成长情况，同时还能疏导高考给学生带来的巨大心理压力，让学生能够以健康、积极的心态投入到高中学习中。

一、基于发展视角下的高中班主任精细化管理优势

（一）对教育改革和发展起到促进作用

教育是国家实现长久发展的基础，而学校教育需要班主任和任课教师共同努力。班主任是對学生和班级进行管理的主要人员，因此，班主任的教育观念在教学中起着重要作用。[1]基于此，班主任要对自己的教育观念进行及时更新，并对自己的教育方法进行改革，精细化的管理每一位学生，让每位学生都能接受到教育和管理，促使每位学生都能实现全面发展。而且，精细化管理还能为教育发展提供助力，并给教育改革提供动力。

（二）促使班主任的教学效率和质量得到提升

通过精细化管理，可以促使班主任的管理效率得到提升，而且还能在一定程度上提高班主任的教学质量，同时还可以活跃班级氛围，让学生可以更好的进行学习。高中学生需要面对巨大的升学压力，为学生创建一种良好的班级环境能够让学生更好的投入到学习中，不被繁杂情绪所影响，进而促使学生的学习效率得到进一步提高，此外，还能提高班主任的教学效率和教学质量。

（三）让学生树立坚定的学习信念

学生一般都喜欢模仿班主任的言行，而且班主任的言行能够对学生产生很大影响，有时班主任不经意的一句话甚至会对学生的一生产生影响。此外，班主任还能对学生的未来发展起到引导作用。基于班主任工作的重要性，班主任应使用精细化管理来对学生进行更细致管理，而且通过重点关注学生的细节问题，还能让学生树立坚定的学习信念，并不断朝着自己的目标进行奋斗。

二、高中班主任精细化管理措施

学生的成长和发展是在不断变化的，因此，高中班主任在进行学生和班级管理时应从学生的发展视角出发，对自己的管理观念进行不断更新，同时还要根据学生的实际需求对管理目标进行调整，最终促使班主任管理能够科学、合理。

（一）对学生的行为习惯进行精细化管理

高中生之间通过相互交流可以对周围同学的行为习惯产生影响，进而让彼此之间的行为习惯越来越相近，因此，每个学生的行为习惯都能影响到班级整体形象和风貌。有些学生讲话没有礼貌，还有的不讲卫生，这些不好的行为习惯都会对整个班级的形象产生影响。高中班主任通过对学生的行为习惯进行精细化管理，可以促使学生养成良好的行为习惯，并让学生能够对学习保持积极乐观的心态，同时还能对学生的精神状态产生积极影响，对学生的心理健康也具有一定的促进作用。长此以往，学生就会自觉的对自己的言行进行规范，并通过学生之间的相互交流影响到班级其他学生，进而让班级整体形象得到提升，让学生之间能够实现共同发展和进步。

（二）对学生情感进行精细化管理

高中学生正处于迈入成人阶段的重要时期，这一时期学生的心理比较敏感、情感比较特殊，因此，高中班主任在对学生进行情感教育时，应充分考虑学生的敏感心理，对学生情感进行精细化管理，不要一味的对学生进行批评教育。[2]班主任要学会尊重学生，将学生和自己放在平等地位，同时还要真诚的对学生进行关怀，这样在制定班级管理策略时，学生才会敢于表达自己的想法和观点，从而让班主任的班级管理工作能够发挥出更大效用。在课外时间，班主任要耐心对待学生，加强与学生之间进行交流沟通，与学生之间建立紧密的情感联系，但是在面对重大事件时，班主任一定要保持冷静、理性心态，不能过于放纵学生。此外，班主任还可以利用班会来对学生的心理动态进行了解，从而可以及时帮助有困难的学生，并为学生营造一种良好的班