2021春人教版九年级数学下册 第27章 平面直角坐标系的位似教案.pdfVIP

2021春人教版九年级数学下册 第27章 平面直角坐标系的位似教案.pdf

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27.3.2平面直角坐标系中的位似

一、教学目标

知识与技能

1.巩固位似图形及其有关概念.

2.会用图形的坐标的变来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小

比例放大或缩小后,点的坐标变的规律.

过程与方法

了解四种变换(平移、轴对称、旋转和位似)的异同,并能在复杂图形中找

出这些变换.

情感态度与价值观

培养学生从特殊到一般地认识事物,获得数学的经验,激发学生探索知识

的兴趣

二、重、难点

重点:用图形的坐标的变来表示图形的位似变换

难点:一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变的规律

三、课堂引入

1.如图,AABC三个顶点坐标分别为A(2,3),B(2,l),C(6,2),(1)将AABC

向左平移三个单位得到△AIBIG,写出A|、Bi、Ci三点的坐标;

(2)写出aABC关于x轴对称的4A2B2c2三个顶点A?、B,C2的坐标;

2

(3)将△ABC绕点。旋转180°得到AAsB3c3,写出A3、B3、C3三点的坐标.

2.在前面几册教科书中,我们学习了在平面直角坐标系中,如何

用坐标表示某些平移、轴对称、旋转(中心对称)等变换,相似

也是一种图形的变换,一些特殊的相似(如位似)也可以用图形

坐标的变来表示.

3.探究:

(1)如图,在平面直角坐标系中,有两点A(6,3),B(6,0).以原点

O为位似中心,相似比为!,把线段AB缩小.观察对应点之间坐标的变,你

3

有什么发现?______________________________________________________

(2)如图,ZSABC三个顶点坐标分别为A(2,3),B(2,l),C(6,2),工

以点O为位似中心,相似比为2,将aABC放大,观察对应顶点4

坐标的变,你有什么发现?2

【归纳】位似变换中对应点的坐标的变规律:…二…’A)

-2

-4

四、例题讲解

例1(教材的例题)

解:

问:你还可以得到其他图形吗?请你自己试一试!

解法二:点A的对应点A”的坐标为(-6x(_f,6x(-1)),即A”(3,-3).类

似地,可以确定其他顶点的坐标.(具体解法与作图略)

例2(教材)在右图所示的图案中,你能找出平移、轴对称、旋转和位似这些变

换吗?

分析:观察的角度不同,答案就不同.如:它可以看作是一排

鱼顺时针旋转45°角,连续旋转八次得到的旋转图形;它还可以

刎毛《V0》4I

看作位似中心是图形的正中心,相似比是4:3:2:1的位似图

.ik.土织」

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