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绘本教学与五大领域的结合探研
绘本教学是指教师以绘本为载体开展教学活动，以绘本的内
容、思想传递相应的知识经验和情感态度。因为绘本图文框架的
束缚，很多老师喜欢将绘本作为语言活动来开展，基本模式是：
讲故事→提问题→复述故事，主要目标是让幼儿了解故事内容，
掌握一些常见的句式等。然而，绘本独特的价值不应该只框定在
语言领域内，作为教师要学会读懂绘本，深入挖掘绘本在不同领
域的价值。
一、绘本的价值
李春光在硕士论文里谈道：绘本具有儿童性、文学艺术性、
图文合一、趣味性、教育性、想象性、传达性、启发性、游戏性
等特点。绘本具有一定的教育
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