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辽宁省铁岭市长发中学2020年高一语文期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.二、阅读下面的文字，完成11-14题。（17分）

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

11．从课文的这一部分内容来看，“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句话，

在内容上和结构上各起什么作用？（5分）

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12．鲁迅先生用“孱头”、“昏蛋”、“废物”三个形象，尖锐而生动地批判了对待文化遗产

的三种错误态度，请说说他们的态度各是怎样的？（3分）

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13．“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，它们又有分别，请说说它

们各指的是糟粕中的哪一部分。（3分）

“鸦片”指：???????????????????????????????????????????????????????????????

“烟枪和烟灯”指：?????????????????????????????????????????????????????????

“姨太太”指：?????????????????????????????????????????????????????????????

14．如何理解“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”

这句话的内涵？（6分）

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参考答案：

11．内容上：以简要的语言明确了如何对待外来文化和本国文化遗产，即要通过独立思考，

鉴别精华和糟粕，完全自主地来进行选择，这是全文的基本观点；结构上：起承上启下

（过渡）的作用。

12．对待文化遗产的三种错误态度是：不敢接受，全盘否定，全盘吸收。（三种人对待文化

遗产的态度是不同的，文中的描述很形象，也很明确）

13．文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分????文化遗产中毫无价

值的旧形式（如八股文）????文化遗产中仅供剥削者享用的腐朽淫糜的东西（如色情

文化）

14．这句话揭示了继承文化遗产的意义。强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设

民族文化的重要性和紧迫性。其中特别提到“人不能自成为新人”，显示了作者认为首

要的是改造民族精神和提高民族文化素质的真知灼见。

2.阅读下面的文字，完成各题。

材料一我国的月球探测工程已被列为《国家中长期科学和技术发展规