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专题20.1《磁现象和磁场》课节减负作业
一、选择题
1.如图是我国早期的指南针﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极.
A.只有①②正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有③④正确
【答案】A.
【解析】(1)地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫做地磁场;
(2)指南针是根据地磁场的作用工作的,地磁的南极在地理的北极附近,而地磁的北极在地理的南极附近,再根据磁极间的作用规律,可判断指南针的指向.(3)司南实际上就是一个磁铁;磁体静止时,指南的叫南极用字母S表示;指北的叫北极,用字母N表示.
地球本身是一个大磁体,司南是用天然磁石磨制成的勺子,即其实质就是一块磁铁,在地球的磁场中受到磁力的作用,其静止时其勺柄指向南方,即指南的南极用S表示;地理上的南极是地磁的北极,故①②正确,③④错误.
2.小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的是()
A.条形磁体能够吸引小铁钉
B.同名磁极相互吸引
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了
【答案】A
【解析】A.条形磁体周围存在磁场,能够吸引小铁钉,故A正确;
B.由磁极间的相互作用规律可知,同名磁极相互排斥,故B错误;
C.将条形磁体用线悬挂起来,让磁体自由转动,静止时指向地理南极的磁极叫南(或S)极,指向地理北极的是磁体的北极(N极),地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,故C错误;
D.玻璃不能隔离磁场,条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用,故D错误.
3.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱.现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示).磁铁会被吞噬的原因是()
A.橡皮泥受到磁铁的压力B.橡皮泥有较强的粘连性
C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥中含有磁性物质
【答案】D
【解析】磁铁能够吸引磁性材料,磁性材料在我们生活中应用广泛,如:磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等。橡皮泥能够吞噬磁铁,说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的,因此橡皮泥中含有磁性物质.
4.指南针是我国古代的四大发明之一,它是利用磁体受作用指向南北的.孔明灯能上升是因为它受到的空气的大于它的重力.
【答案】地磁场;浮力.
【解析】地球本身就是个大磁体;地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用,指南针本身有磁性,放入地磁场中,受到地磁场的作用,总是指南北;
灯罩内的气体被加热,体积膨胀、密度减小,小于灯罩外空气的密度,使灯笼受到空气的浮力大于灯笼自重,灯笼上升.
二、填空题
1.磁体周围存在磁场,磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T,我们可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小,磁感应强度大的地方,磁感线密,磁感应强度小的地方,磁感线疏,磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.如图所示为条形磁体外部的磁感线分布示意图,则a、b两点磁感应强度较大的是点,条形磁体外部的磁场(填“是”或“不是”)匀强磁场.
【答案】a;不是.
【解析】磁体的周围存在着看不见,摸不着但又客观存在的磁场,为了描述磁场,在实验的基础上,利用建模的方法想象出来的磁感线,磁感线并不客观存在.磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述.磁场越强,磁感线越密集.
由图a、b两点中a点的磁感线相对较密,磁感应强度较大;条形磁体外部的磁感线分布不均匀,两极磁感线密,中间稀,所以其外部磁场不是匀强磁场.
2.将小磁针放在磁场中,小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向;磁场越强的地方,磁感线分布越。
【答案】北;密。
【解析】掌握磁场、磁场的性质及磁场方向的判定;掌握磁感线的概念、方向及分布。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用;放在磁场中的某一点的小磁针静止时,北极所指的方向就是该点的磁场方向;为了描述磁场,人们引入了磁场的概念,磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。磁场越强的地方,磁感线分布越密。
三、作图题
1.图中的两个图分别画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称,并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。
【答案】如图所示。
【解析】磁体的外部磁感线方向是从N极出发,指向S极。显然题中左图的左面磁极是N极,右面是S极。右图的左右磁极都是N
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本人从事中学语文教学8年,有丰富的教育教学经验,爱好写作,可提供中小学生阅读、写作方面的教育、教学资料心得,与大家一起学习进步。
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