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第课设计绘画作品
研究专题：关注学生认知起点，促进学生自主探究学习
一、指导思想与理论依据
«国家基础课程改革纲要》中，基础课程改革的目标中明确阐述：强调形成积极主
动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值
观的过程。提倡将以往课程设置过于强调学科本位，逐渐向学科的综合性、均衡性转变。
《信息技术课程标准》中关于课程的基本理念也重点强调了：“关注全体学生，建设
有特色的信息技术课
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