教科版科学四年级上册期末填空题专题训练（含答案）.docxVIP

PAGE

PAGE1

PAGE

PAGE2

教科版四年级上册科学期末填空题专题训练

一、填空题

1．我们呼吸时，主要吸入的是()，呼出的是()。

2．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，它是()。发声时，我们把手放在喉结处，能够感觉到()。

3．声音的大小可以用()来描述，声音的高低可以用()来描述。

4．如图，在“哆、来、米、发、索、拉、西”中声音最高是()，声音最低的是()。

5．在做“用气球驱动小车”实验时，气球里的气体喷出会产生()力，推动小车前进。

6．()、口腔、气管、()等器官共同参与呼吸活动。

7．剧烈运动时，需要消耗大量的()，所以运动时呼吸的次数要比平时多。

8．我们怎样听到声音：外界声音一耳郭一()一鼓膜一()一耳蜗一()－大脑

9．尺子振动的()受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

10．气球里的气体喷出时，会产生一个向后的推力，叫()。

11．牙齿是我们身体重要的()。

12．耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分，中耳由鼓膜和()等组成。

13．人的呼吸过程实际上是进行()的过程，使()进入血液，同时排出()。

14．声音有高有低，子轩用同样的力敲击大小两种音叉，大音叉发出的声音()，小音叉发出的声音()。

15．物体的振动产生了()，它可以以()的形式在()、()、()中传播。

16．敲击不同水量的玻璃杯，水越少，声音越()，水越多，声音越()（填高或低）。敲击同一玻璃杯，力气越大，声音越()，力气越小，声音越()（填强或弱）。

17．声音是由物体()产生的，我们说话的时候，是因为我们的()在振动，小鼓发出声音，是因为()在振动。

18．声音的传播需要一定的条件，声音在()、()、()中都能传播。

19．我们呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，()气体的含量增加了，这种气体的大量排放会造成温室效应。

20．声音是由物体()产生的，是以波的形式传播的。声音在空气中、()()中都能传播，在()不能传播。

21．摩擦力的大小与物体的()方式有关，一般滚动时所受到的摩擦力()，滑动时所受到的摩擦力()。

22．空气从外界环境进入到肺部，通过了以下器官：鼻腔、()、()、支气管。

23．牙齿是我们身体重要的()器官，不同的牙齿，在消化的过程中发挥着各自不同的作用，切断食物的是()，能撕裂食物的是()，能磨碎食物的是()。

24．当我们跳动奔跑起来的时候，都会消耗大量的()，它来自我们每天所吃的食物。同时我们每时每刻都在进行着()，伴随运动量的增加，人需要更多的()，排出更多的()，()也就逐渐加快，以便输送更多的血液。

25．我们在做探索尺子的音高变化的实验，我们知道尺子伸出桌子的长度越长，音高()，尺子伸出桌子的长度越短，音高()。

26．我们运动后，呼吸次数会()（填“增加”、“减少”或“不变”），这对于我们的健康的好处是()。

27．我们的呼吸实际上是吸进()，排出()。

28．物体的运动是绝对的，运动状态的改变离不开力，生活中的每一种力都有()和大小，实验室通常用()测量力的大小，力的单位是()，用字母()表示。

29．物体之间的互相作用会产生()，力能改变物体的()和()。

30．耳廓有()的作用，耳道有()的作用，鼓膜有()的作用。

31．食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的()。我们要()食物才有利于我们的健康。

32．人体的消化器官主要包括()、食道、()、()和