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2020小学语文一年级下册教学

计划

2020primaryschoolChineseGrade1Volume2teachingplan

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-013451

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教学计划

2020小学语文一年级下册教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

2017小学语文一年级下册教学计划(一)

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学

生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生

不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，

乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因

此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识

字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六

个部。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是

汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字

(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文

做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联

系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发

展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在

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教学计划

创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材

的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内

容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

(一)、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生

关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体

认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、

整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

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