九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境说课稿 新人教版.docx

九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境说课稿新人教版

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教学内容

本节课为新人教版九年级道德与法治上册第一单元“富强与创新”中第二课“创新驱动发展”的第2框“创新永无止境”。本节课主要内容包括：

1.理解创新的重要性，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

2.探讨创新的形式和途径，包括科技创新、管理创新、文化创新等。

3.分析创新对社会发展的影响，以及创新在各个领域的具体表现。

4.认识到创新永无止境，激发学生持续创新的意识和行动。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的创新意识，激发其主动探索和解决问题的能力。

2.增强学生的法治观念，使其认识到创新活动应遵循法律法规。

3.提升学生的实践能力，通过案例分析等教学活动，引导学生将理论知识应用于实际情境中。

4.培养学生的团队合作能力，鼓励在小组讨论和合作中共同探索创新路径。

5.增强学生的社会责任感，认识到创新对于国家发展和社会进步的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解创新的概念及其在各个领域的重要作用，认识到创新是推动社会进步的关键因素。

②引导学生探讨和分析创新的具体形式和途径，包括科技创新、管理创新、文化创新等。

2.教学难点

①如何深入浅出地讲解创新的概念，让学生真正理解创新的内涵和外延。

②如何通过实例分析，让学生充分理解创新永无止境的含义，并激发他们持续创新的动力。

③培养学生将创新意识转化为实际行动的能力，使其在日常生活和学习中积极寻求创新。

④引导学生正确看待创新过程中的失败，培养他们面对挫折时的坚韧和勇气。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解创新的概念和重要性，引导学生进行小组讨论，分享对创新的认识和体验。

2.设计案例分析活动，让学生通过研究具体创新实例，深入理解创新的作用和影响。

3.利用项目导向学习，鼓励学生小组合作，围绕一个创新项目进行策划和实施，增强实践操作能力。

4.教学媒体使用上，运用多媒体课件展示创新成果和案例，以及使用网络资源拓展学生的学习视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于近年来我国科技创新成果的视频作为导入，引发学生对创新话题的兴趣。视频内容涵盖高铁、5G、人工智能等领域的创新成果，让学生感受到创新对国家发展的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解创新的概念，包括科技创新、管理创新、文化创新等；

（2）分析创新的重要性，强调创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；

（3）通过案例分析，让学生了解创新的具体形式和途径，如乔布斯与苹果公司的创新、阿里巴巴的电商模式创新等；

（4）引导学生探讨创新对社会发展的影响，包括经济增长、就业、民生等方面。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组讨论：让学生结合自己的生活经验，分享一个身边的创新实例，并讨论其对个人和社会的影响；

（2）案例分析：提供一份关于某企业创新成功的案例，让学生分析其成功的原因和经验。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

（1）课下收集有关创新的资料，下节课分享；

（2）结合所学内容，撰写一篇关于“创新对我的启示”的短文，字数500字左右。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）科技领域的创新案例：介绍我国在航天、核能、信息技术、生物科技等领域的必威体育精装版创新成果，如嫦娥五号月球样本返回、华龙一号核电机组、量子计算机原型等。

（2）管理创新实例：介绍国内外企业成功的管理创新案例，如阿里巴巴的“新零售”模式、华为的“狼性文化”管理等。

（3）文化创新案例：分析传统文化与现代科技结合的创新案例，如故宫文创产品的开发、国漫电影的崛起等。

（4）创新政策与法规：介绍我国关于创新的政策和法规，如《国家创新驱动发展战略纲要》、《科技成果转化法》等。

（5）创新教育与培训：介绍国内外创新教育的发展现状和优秀案例，如斯坦福大学的创新创业教育、清华大学的创新人才培养计划等。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生关注国内外科技创新动态，通过阅读科技杂志、报纸、观看科技节目等方式，了解必威体育精装版的科技创新成果。

（2）引导学生学习优秀的企业管理经验，阅读相关书籍、观看纪录片，了解成功企业的管理理念和实践。

（3）组织学生参观博物馆、艺术展览等，感受文化创新的力量，激发学生对文化创新的兴趣。

（4）让学生了解国家关于创新的政策和法规，关注政策对创新的支持和引导作用。

（5）鼓励学生参加创新教育和培训活动，如创新竞赛、创业培训课程等，提升自身的创新能力和实践能力。

（6）引导学生结合所学知识，关注身边的创新现象，思考如何将创新理念应用