2023-2024学年度第一学期初中数学上册教研组工作计划 .pdfVIP

2023-2024学年度第一学期初中数学上册教研组工作计划

一、指导思想：

本学期数学组教研工作在教导处的领导下，认真贯彻市、县局和学校的工作要点，

更新观念，落实“双减”意见，“落实常规、增效减负”，以育人为宗旨，以提

高教学成绩为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，切实加强教研

组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，促进教师、学生共同发展，向课堂

45分钟要质量，提高课堂教学效率，以取得更好成绩，结合数学教研组的实际，

制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：

(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质

1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组

织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2.以县教研室活动为契机，全组教师学习观摩单元整体教学课堂模式，建构数学

知识体系，进行理论学习提高自身业务能力，组织教师根据各年级教材特点，讨

论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

3.围绕学校安排的教学常规月活动，进行数学组的听评课活动，每人执教一节观

摩课。课后以年级组为单位，及时全员参与交流点评，改正不足，发扬长处，改

进我们的教学方法与方式。

(二)加强教研组的常规管理

经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。配合教导处、年级组进行教

学常规的检查，以便及时发现问题、解决问题。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研

以学校教研组、年级备课组为单位，切实组织好常规教研，共同讨论研究小班化

分组教学，继续落实“七步式教学法”，即导学案加小组合作，按照七步流程：

1、巩固复习；2、展示目标；3、自主合作；4、精讲点拨；5、达标测试；6、

课堂小结；7、布置作业。结合本校学生的实际情况，讨论在应用过程中的方式

及要注意的问题，力求向课堂45分钟要质量，全面提高学生的能力和素质。在

学习过程中运用小组合作方式，课堂任课教师指导小组合作，课下小组自由合作，

捆绑式互帮互助互学管理，扬长避短传帮带，发挥团队效应提升整体水平。

其次，各年级备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，坚持集体备课，充分发

挥教师的群体智慧，在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，布置练习，

统一考试。坚持双周一次的备课教研活动，重点研究教材、教法，备课，练习，

考试和点评。按学校要求，每次教研会，做好会议记录存好资料，以备检查。提

倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。

听课节数达到学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设

计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思和改进。

(四)落实双减，推进作业革命

严格控制作业量，每天作业总量不超过1.5小时，提高作业质量。作业设计与教

学目标一致，难度水平不超过课标要求。关注学生个体差异，布置分层作业，增

加作业的可选择性，满足学生的不同需求。合理创新作业方式，增强作业的开放

性、探究性和实践性。

（五）开展课题研究

探索七步式小班化分组教学模式，即导学案加小组合作教学，不断地对学生进行

正确的学习态度和科学的学习方法的教育。关系到学习是否有成效，教师既要向

学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独

立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。

总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙

伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽

快提高教研组整体教学水平。

三、工作安排：

九月份：

1、制定教研组工作计划。

2、召开教研组会议，讲解本学期工作重点，并开展期初集体备课。

十月份：

1、配合教导处教学常规检查，备课、作业批改等

2、常规性教研活动

十一月份：

1、邀请教研员来校指导

2、教研组常规性教研活动

3、课题交流

十二月份：

1、教研组常规性教研活动

2、期中教学质量分析调研

一月份：

1、教研活动材料整理、归档

2、交流复习策略

3、教研工作小结