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公黑龙江八一农垦大学开招聘硕士研究生本科生考试试题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）

A.三年

B.半年

C.一年

D.两年

【答案】：C

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：A

3.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.心理健康与发展咨询

B.学业与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】：ABC

4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.基础

B.核心和关键

C.基本条件

D.方向和灵魂

【答案】：D

5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.学生的思想汇报

B.E－mail通知

C.班会通知

D.电话通知

【答案】：A

6.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学设计

B.教学反思

C.教学监控

D.教学计划

【答案】：C

7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.技术咨询

B.委托培养

C.推广教育

D.举办技术创新人才培训

【答案】：A

8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.实践性知识

B.本体性知识

C.文化知识

D.条件性知识

【答案】：B

9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.墨守成规期

B.自我保护期

C.尽责期

D.自治期

【答案】：C

10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.硕士和博士

B.专科、本科和研究生

C.硕士、博士和博士后

D.学士、硕士和博士

【答案】：D

11.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.党委领导与校长负责的关系

B.行政与学术的关系

C.校长治校和教授治学的关系

D.教授治学与同行评议的关系

【答案】：B

12.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注

B.学术穿凿

C.自我引注

D.虚假署名

【答案】：C

13.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师个人的高度肯定

B.对教师道德品质的高度赞美

C.对教师道德行为的高度肯定

D.对教师职业的高度肯定

【答案】：B

14.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.已发展到不为小事而发怒和呕气

B.能冷静控制自己情绪

C.遇事能坚持自己正确认识

D.感情用事，难以用理智控制情绪

【答案】：D

15.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学科建设

B.学校办学特色

C.学位点建设

D.科学研究

【答案】：A

16.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）

A.现代大工业生产要求人的全面发展

B.分工与私有制使人片面发展

C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

D.人的发展与社会的发展是一致的

【答案】：C

17.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。

A.能力

B.技巧

C.操作技能

D.操作能力

【答案】：C

18.大学生的思维发展处在（）。

A.具体想像思维阶段

B.形式逻辑思维阶段

C.辩证逻辑思维阶段

D.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段

【答案】：D

19.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。

A.《四书集注》

B.《红楼梦》

C.《爱弥儿》中文译文

D.《金刚经》原文手抄稿

【答案】：D

20.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）

A.政府和高校

B.政府

C.高校

D.市场

【答案】：D

21.教师的基本道德要求是（）。

A.团结协作

B.爱国守法

C.服务社会

D.廉洁从教

【答案】：B

22.群体发展的最高阶段是（）。

A.小群体

B.集体

C.联合群体

D.松散群体

【答案】：B

23.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征

A.命题和命题网络

B.动作

C.以上三者

D.表象

【答案】：A

24.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映