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苏少版二年级音乐下册第八单元旋转红
黄蓝教案
SuShaossecondgradeMusicVolumeII
unit8rotatingred,yellowandbluete
achingplan
编订：JinTaiCollege
第1页共11页
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苏少版二年级音乐下册第八单元旋转红黄蓝
教案
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅
存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的
听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程
标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教
学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后
内容可随意修改调整及打印。
第八单元旋转红黄蓝
单元目标：
学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》；能积极参与
音乐实践活动，能与同伴友好合作，并具有较强的竞争意识；通
过“化装舞会”这一音乐活动，让学生一学期的学习成果得到展示，
使他们的艺术评价能力有所提高。
单元重点：
体会歌曲《大风车》活泼愉快的情绪，用歌声表现伙伴们童
年的欢乐情绪；鼓励学生勇于参与音乐实践活动，在活动中培养
学生之间友好合作的能力；树立良好的竞争意识。
第2页共11页
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单元难点：
能正确演唱切分音、八分休止，做到音断而气不断。通过演
唱感受切分音在塑造音乐形象中所起的作用；能正确听辨不同拍
子的舞曲；并能准确地进行相互评价。
课时安排建议表
课时安排唱听律动拓展
第一课时大风车风车舞
第二课时大风车本学期欣赏化装舞会模仿小动物
第三课时本学期歌曲自己表演设计奖章
第一教时
一、教学内容
1、唱《大风车》
2、动《风车舞》
二、教学目标：
1、学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》。
2、发挥集体合作精神，创遍《风车舞》。
三、教学重点
第3页共11页
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重点：体会歌曲活泼愉快的情绪，用歌声表现伙伴们童年的
欢乐情绪
难点：正确演唱切分音、八分休止，做到音断而气不断。通
过演唱感受切分音在塑造音乐形象中所起的作用。
四、教学过程
1、律动导入
（1）教师带领学生进教室，随音乐节奏用自制风车做动作
（律动音乐《大风车》）。
初步感受乐曲欢快活泼的情绪。
教师：显示“大风车”标记。问：“你们知道这是哪个电视节目
的标志吗？”
生：“大风车！”
师：“今天我们一起来看《大风车》节目。”（播放《大风车
》及主题歌《大风车》学生观看一段大风车节目）
师：“《大风车》不仅节目精彩，歌也好听。你们想和老师一
起唱起来吗？”
2、歌曲教学
第4页共11页
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（1）学唱歌曲（随琴轻唱或默唱，培养学生的听辨能力和
自学能力）
（2）解决难点χχχ（可让学生默唱模唱一个乐句或
一小节）
（3）让学生随琴完整学唱歌曲（对于个别难唱的乐句采用
分句模唱法）
（4）歌曲处理（学生讨论：把小伙伴高兴的心情唱出来）
师：小朋友，我们怎样能把
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