人教版七年级生物上册第二单元第二章巩固复习训练课件.ppt

第二单元多种多样的生物第二章巩固复习训练辐射两侧口肛门角质层体节体壁肌肉刚毛外骨骼分节体内水分蒸发贝壳尾部和躯干部鳍游动呼吸鳃皮肤鳞片或甲

卵壳翼喙气囊流线型轻龙骨突高胎生、哺乳臼脊柱恒1动物的类群(1)动物的分类①根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊

椎动物和无脊椎动物。②根据体温是否恒定，可将动物分为恒温动物和变温

动物。(2)无脊椎动物类群代表动物体表特征刺胞动物水螅、海葵刺细胞扁形动物涡虫、血吸虫口和咽线虫动物蛔虫、丝虫角质层环节动物蚯蚓、蛭由许多彼此相似的体节类群代表动物体表特征节肢动物蝗虫、虾外骨骼软体动物河蚌、蜗牛大多具有贝壳棘皮动物海星、海胆体表有棘(3)脊椎动物类群代表动物体表特征呼吸体温生殖鱼鲫鱼、

带鱼鳞片鳃变温卵生两栖动物青蛙、

大鲵皮肤裸

露、有黏

液幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸卵生爬行动物蜥蜴、

鳄鱼鳞片或甲肺卵生类群代表动物体表特征呼吸体温生殖鸟家鸽、

企鹅体表覆羽用肺呼吸，气

囊辅助呼吸恒温卵生哺乳动物人、猫体表被毛肺胎生A.鱼——鳃B.青蛙——皮肤和肺C.鳖——肺D.丹顶鹤——肺和气囊易错点睛：丹顶鹤是鸟类，用肺呼吸；气囊辅助呼吸，不能进行气体交换。D2理解“生物与环境相适应”的生物学观点(1)鱼适于在水中生活的特点：①身体大多呈流线型，体表常

常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液(减小游动时的

阻力)；②身体两侧大多有侧线(感知水流的方向)；③用鳃

呼吸(适于在水中呼吸)；④通过尾部和躯干部的摆动以及

鳍的协调作用游泳(适合于水中游泳)。(2)青蛙适于水陆两栖生活的特点：①青蛙有肺，能在陆地上

呼吸，皮肤裸露且能分泌黏液，里面密布毛细血管(既能

在水中又能在陆地上呼吸)；②青蛙的前肢短小，后肢发

达，趾间有蹼(能在陆地上跳跃，也能在水中游泳)。(3)爬行动物适于陆地生活的特点：①体表覆盖角质的鳞片或

甲(防止体内水分的蒸发)；②肺发达(适于在陆地上呼

吸)；③体内受精，在陆地上产卵，卵内养料较多并含有

一定的水分，卵表面具有坚韧的卵壳(生殖和发育摆脱了

对水环境的依赖)。(4)鸟与飞行生活相适应的特点：①身体呈流线型(减小飞行

阻力)；②体表覆羽，前肢变成翼(运动器官发达)；③胸肌

发达(动力强)；④用肺呼吸，气囊辅助呼吸(提高了气体交

换的效率)；⑤骨骼轻、薄，直肠短，排便快(减轻体重)；

⑥心跳频率高。BA.鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和躲避敌害，与其在水中生活相适应B.青蛙能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正适应陆地生活C.蜥蜴能终生生活在陆地上的主要原因是它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D.鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应点拨：青蛙能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖发育离不开水

的限制，不能真正适应陆地生活。×××√×A.蜗牛B.蛔虫C.涡虫D.水螅D23456789101112131A.软体动物，大多具有贝壳B.环节动物身体分节，比线虫动物运动更灵活C.节肢动物附肢分节D.刺胞动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行

防御，因而比扁形动物更高等D23456789101112131A.甲身体柔软，体表有角质的鳞片B.乙体表有外骨骼，可防止水分散失C.丙的气体交换发生在肺和气囊D.丁在四种动物中结构最复杂B23456789101112131A.鲤鱼B.鳄鱼C.鲸鱼D.鱿鱼点拨：鳄鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，鱿鱼属于

软体动物。A23456789101112131红唇棘蜥长腹新蝎蛉AA.体表都有能防止体内水分蒸发的结构B.都能在陆地上生活，是真正的陆生脊椎动物C.它们都用肺呼吸D.长腹新蝎蛉的体温不恒定，而红唇棘蜥的体温恒定23456789101112131DA.前肢特化成翼B.身体一般呈流线型C.骨骼轻便，利于飞翔D.飞行所需能量由细胞核提供23456789101112131CA.鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力B.鹰的双重呼吸能保证飞行时氧气的充分供应C.鱼在水中用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸D.鹰的胸肌发达，可为飞行提供强大的动力易错点睛：鱼生活在水中，用鳃呼吸，皮肤不能呼