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小学美术教案：我们的社区
1、观看了解自己社区的人物活动和风光，并以绘画的形式来表现社区新貌。
2、培育学生细致的观看力及美术表现力量。
3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培育学生喜爱生活、喜爱家乡的`思想感情。
教学重难点：
重点：了解社区的人物活动和风光，并画下来。
难点：能从独特的角度表现社区美妙的生活景象。
教学预备：
彩色笔
教学过程：
一、导入。
1、师语：同学们，随着进展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今日，我们就来画一画我们的社区。
（板书课题）
2、什么叫社区？
（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、
3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？
4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都特别关怀，了解得可真多！
二、新授。
1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的风光是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。
（同桌沟通，指名描述）
师：真艳羡你们的社区！
2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？
（学生描述）
3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？
4、观赏（书上的学生作品）。
（1）社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与喧闹。
（2）海岛（颜色）：表现了社区的安静与朴实。
（3）健身、下棋（线描）：表现了社区安康、活力的生活。
通过观赏，使学生明确表现的形式（线描与颜色）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。
三、学生作业。
1、想一想，你预备夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画形式来表现？
2、学生作业，教师巡察辅导。
四、作业展评，课堂总结。
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