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小学美术树叶画教案【9篇】

活动目标

1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新力量的进展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动预备

1、小朋友预备收集颜色美丽和外形各样的落叶，将其洗洁净、压平。

2、教师预备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：

利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新力量的进展。

活动过程

一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好

二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”

1、落叶有些什么颜色？

2、落叶有些什么外形？

三、教师消失范例，引导小朋友观看

1、教师用落叶拼成很多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？

四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友供应辅导材料。

五、展现作品，大家一起观赏作品，评价作品。

小学美术树叶画教案篇二

教学目标：

1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和外形。

2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的漂亮，培育爱美的情趣和制造美的力量。

3、能把自己制作的树叶画用一段话清晰、明白地介绍给大家。

课时安排：

二课时

第一课时

课时目标：

1、识别常见的树叶、按规定的句式进展说话训练。

2、仿照（构思）制作树叶画。

教学过程：

1、谈话结题：

秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小朋友利用采集到的树叶，自己动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清晰、明白地向大家介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》

2、识别树叶、进展说话训练。

出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生识别。

（1）用”这是一片（）叶子”说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

（2）出示枫树和梧桐树叶，比拟他们的颜色、外形有什么不同。

（3）这些树叶的外形像什么？

例：银杏树的叶子黄黄的，外形扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细瘦长长，像眉毛一样。

让学生自由练说，开小火车说

（4）看书上的树叶练说。

（5）介绍自己收集的树叶，提问句式“我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），外形（）。”

3、指导制作树叶画。

（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？

（2）观看教师制作树叶画。

（3）说说教师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

其次课时

课时目标：

1、介绍制作的树叶画。

2、绽开想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程：

1、观赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特殊是有制造性的作品，让大家观赏。说说你最喜爱哪一幅？为什么？

2、指导学生介绍自己的树叶画。

（1）用”我用（）贴成（）”练说。

（2）按要求介绍：

树叶画的名称是什么？

是用哪几种树叶拼起来的？各局部的样子怎么样？

绽开想象。

3、小结。

今日，我们用不同的树叶，通过自己动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能依据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。还能当讲解员位同学介绍你的作品。真能干。

小学美术树叶画教案篇三

活动目标：

1、把握拓印画技能。

2、感受集体活动带来的欢乐。

3、发挥想象创作新画。

活动预备：

1、各种绿色的颜料，大小、外形不同的树叶，记号笔等。

2、1K圆形褐色卡纸一张。

活动过程：

1、谈话争论：出示各种大小不同的树叶，帮忙幼儿回忆在哪里见过？这是什么