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小学美术教案《发现老房子的美》

小学美术教案《发觉老房子的美》

教材分析

一、教学内容与目标

1、通过本课学习，把握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法。

2、利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。

3、发觉和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美力量。

二、教学的重点与难点

教学重点：学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。

教学难点：对建筑构造的理解与把握。

教学预备：课前搜集的资料、陶泥、课件

教学过程

一、课前预备

二、导入新课：

汇总资料，引导学生沟通。

三、讲授新课

1、小组讨论

引导学生分析：在众多的老房子中，你最喜爱哪种？为什么？该如何表现？

2、尝试表现：组织学生分组尝试技法，

教师巡察指导

3、引导学生反应与沟通：

谁的想法别具新意？

在尝试的过程中遇到哪些问题？

4、观赏：观赏书中图片及相关资料。

5、示范

教师做示范：做底——文体——细节

堆砌、手捏、盘条、泥板等方法，可以用刻、压、粘，添加出不同的肌理效果。

四、艺术实践：

制作一处富有生活情趣的老房子。

学生创作

教师巡回辅导，找出细节有新意的作品随时进展展评。

五、评价展现

引导学生自评与互评，发表自己的独立见解。

引导学生谈谈创作过程中发觉的小窍门和新方法，并进展技法沟通。

通过对历史文化和民族风俗的了解、直观观赏图片等，加强学生对老房子的观看、分析环节的训练。要留意学生创作时所表现出的多样性与差异性。