1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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高中思想政治课程逻辑结构;提到经济,

你会想到什么?;《经济与社会》;社会主义基本经济制度:P1前言;请你思考:疫情之下,虽实行居家令,但什么不能停下来?;(一)公有制的主体地位及其表现;(1)地位:在生产关系中起决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。;;3.我国的生产资料所有制;感悟大国重器明公有制的主体地位;港珠澳大桥——港珠澳大桥创多个世界之最——中国交通建设集团

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全球最大的水面漂浮光伏电站——中国三峡集团

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中国天眼“FAST”——世界上已经建造完成的口径最大、最具威力的单天线射电望远镜——中国科学院国家天文台、中国航空工业集团公司;(1)公有制经济的范围;金融;※集体经济

(集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有);A.含义;小明的母亲在国家电网公司工作,国家电网公司是一家中央直接管理的国有独资企业。在2021年,该公司在《财富》世界500强中排名第2位。

小明的父亲在村里的生态畜牧业合作社工作。生态畜牧业合作社是村里通过整合资源、集资建立的。村民可以通过入股得到分红。

小明的哥哥在北京航空食品公司工作。北京航空食品公司是改革开放后第一家中外合资企业,成立之初国家民航总局占有40%的股份。;4.公有制为主体;(3)公有制主体地位的主要体现:;浙江;最低调的国企巨无霸;(1)国有经济主导作用:国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。对关

系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

(2)国企地位:国有企业是国有经济最主要的实现形式.

(3)国企作用:国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。;;对比深化:如何区分公有制和国有经济的地位(新课程P8);误区总结:;小结:公有制的主体地位及其表现;(二)多种所有制经济共同发展;小丽的母亲在老家县城开了一家小卖部。平时小卖部都是由妈妈自己经营打理,寒暑假时间小丽也会回家帮忙。

小丽的父亲在华为公司工作。华为公司是一家由中国著名企业家任正非创立的、以生产销售通信设备的民营通讯科技公司,公司员工约19万4千人。

小丽的哥哥在戴尔科技集团(深圳分公司)工作。该公司是全球最大的私人控股科技公司,集团总部美国得克萨斯州。该集团于1998年进入中国,以生产、设计、销售电脑而闻名。

小丽的姐姐在苏宁易购工作。2021年,深圳国有资产委员会出手购买了苏宁易购23%的股份,缓解了苏宁易购资金困难局面。苏宁易购也从民营企业转变为混合所有制企业。77%

;观看视频思考:华为属于什么性质的企业?它的发展为我国经济的发展作出了哪些贡献?;2、非公有制的地位和作用;中国制造2025,是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。《中国制造2025》提出,通过“三步走”实现制造强国的战略目标:

第一步,到2025年迈入制造强国行列;

第二步,到2035年我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;

第三步,到新中国成立一百年时,我制造业大国地位更加巩固,综合实力进入世界制造强国前列。;3.坚持多种所有制经济共同发展的原因(为什么=必要性+意义);;公有制经济和非公有制经济的地位是平等的?

;课堂小结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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